湖北省孝感市云梦县2016-2017学年九年级（上）期中物理试.doc

湖北省孝感市云梦县2016-2017学年九年级（上）期中物理试卷(解析版) 　 一、选择题（下列各小题中1-8题为单项选择题，9-10为多项选择题，每小题3分，共30分，多项选择题选对但不全得2分，选错得零分） 1．关于分子，下列说法正确的是（　　） A．有的物质分子间无论距离大小都只存在引力 B．水结冰后分子会保持静止 C．“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动 D．“沙尘暴起，尘土满天”说明分子在不停地运动 2．关于内能和热量，下列说法正确的是（　　） A．物体吸收热量，温度一定升高 B．物体运动的越快，物体的内能越大 C．同一物体的温度越高，内能越大 D．温度越高的物体，所含的热量越多 3．用铝壶在天然气灶上烧水的过程中（　　） A．水的温度越高，水分子运动越剧烈 B．是通过做功的方式改变水的内能 C．铝的比热容比水小，铝的吸热能力比水强 D．天然气燃烧越充分，热值越大 4．下列现象中，属于热传递的方法改变物体内能的是（　　） A．刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了 B．冬天天冷，通过搓手发热取暖 C．用锤子敲打石头时，锤子发热 D．给自行车车胎打气，打气筒壁变热了 5．在四冲程汽油机工作过程中，将内能转化成机械能的冲程是（　　） A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程 6．如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该（　　） A．只闭合S3 B．只闭合S2 C．同时闭合S1和S2 D．同时闭合S1和S3 7．如图所示，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅上的开关S1闭合；若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，下列设计比较合理的是（　　） A． B． C． D． 8．如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1和L2都正常发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电压表和电流表示数都不变，则故障原因可能是（　　） A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1开路 D．灯L2开路 9．关于能量的抟化与守恒，下列说法正确的是（　　） A．摩擦生热，机械能转化为化学能 B．水电站里的水轮机带动发电机，机械能转化为电能 C．植物吸收太阳光进行光合作用，光能转化为化学能 D．燃料燃烧时发光，内能转化为光能 10．用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相吸引，由此可鉴定（　　） A．小球一定带正电 B．小球可能带负电 C．小球可能带正电 D．小球可能不带电 　 二、实验探究题（20分） 11．如图甲空气被压缩时，　　增大；图乙中，塞子跳起后，可以看到瓶内出现　　． 12．（4分）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表． 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 （1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较　　来研究水和食用油吸热能力的差异． （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给　　加热更长的时间，此时水吸收的热量　　（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量． （3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用　　这个物理量来描述． 13．（4分）下列实验现象中，图　　能够说明气体分子的扩散现象；图　　能够说明液体分子的扩散现象；生活中还有　　和　　的现象（各举一例即可）能够说明液体分子和固体分子是可以扩散的． 14．根据你对指挥行人过斑马线红绿交通信号灯的了解，下列控制红绿灯的电路图可行的是图　　；请在对应的实物电路图中用笔画线将电路连接完整． 15．如图所示，电源电压为12V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮． 16．（6分）某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直后连接在A、B接线柱上，在金属丝安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、刻度尺、开关和导线若干． （1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整． （2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最　　（选填“左”或“右”）端． （3）某次实验中测得电压表的读数为2.1V，电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的读数为I=　　A，此时金属丝的电阻R=　　Ω． （4）实验中移动金属夹P．分别测得AP段的长度l和对应的电阻