班主任发言分解.pptx

2015年 12月 19日 开班仪式 聊城市教育局 从“心”开始，用“心”管理 ——做一位幸福的班主任 从“心”开始，用“心”管理 ——做一位幸福的班主任 冠县实验中学 宗书芹 四个方面：“范”、“爱”、“严”、“细” 一、 “范”，即率先垂范，做学生的榜样。 “喊破嗓子，不如做出样子”。 班风即班主任之风。班主任和学生接触的时间最长，在学生面前就是一面镜子，言行举止直接影响和熏陶着学生。 二、“严”即严格管理，严中有章， 严中有信，严中有度。 2014级1班班级量化管理方案 ? 为强化班级管理，规范学生行为，促进良好学风、班风的形成，使班级更具凝聚力、向心力，特制定本方案。? 一、纪律方面? 1、有事必须先请假，经班主任批准后方可离班，一般不得捎假或电话请假（有病等特殊情况除外）否则按旷课扣分，对于请假时弄虚作假者，查实一次扣5分，并在班级内通报。 2、课上遵守纪律、认真听讲。凡课上不认真听讲惹老师生气者一次扣2分，自习课交头接耳或假借商讨问题说话不听从管理者扣1分，顶撞教师者一次扣5分并报学校给予处分。 3、课下不得在教室或走道内追逐打闹，不听从管理者扣1分；打架者一次扣5分并通报，骂人者一次扣2分，情况严重者通知其家长。 4、不带手机、mp3、游戏机等与学习无关的物品，否则没收并扣2分。 5、一周内无违纪者加3分，并表扬。 6、按时上交家校联系卡，否则扣1-2分。 二、卫生方面? 1、及时、按时值日，按质按量完成任务，听从组长安排，否则一次扣1-2分。 2、注意卫生保持，否则发现一次扣1分，发现垃圾能主动清理者一次加1分。 3、注意维护卫生工具，损坏赔偿并扣量化分2分。主动承认并赔偿者免扣。 4、学校安排的劳动任务积极认真的加1分，逃避劳动或消极怠工者扣1分。 5、按时整齐排放自行车，否则扣1-2分。 三、学习方面? 1、按时保质、保量完成作业，一次不交者扣2，抄袭作业者一次扣2分。 2、上课专心听讲、积极讨论、举手回答问题。上课一直表现较好者（每周限五个名额，经查实或调查各科教师证实）一周加3分，表现较差者（经查实或调查各科教师证实）一周减3分。 3、考试在班级前十名者加5分（第一名再加5分），级部前20名者加10分（级部状元另加10分）。在班内每上升5个名次加2分，级部前五十名加3分。加分以最高分为准不累加，减分累计。 4、倡导组织学习互助联盟，采取一帮一的方式，帮助别人学习并使其在整体或某一科有明显进步者加3分（依据考试成绩）。 5、学习小组整体成绩上升者全体组员加3分。（以本学期第一次月考为基础） 6、考试作弊者视情况扣除1-5分。 四、仪容 学生在校应着装整洁、朴素，不穿拖鞋、不留怪发、黄发、长发；不戴耳饰、项链。否则一经发现扣1—2分。? 五、出勤? 1、实行一天两点名制（上午、下午预备铃前）每迟到一次扣1分；上课铃响后无故未进教室者视为迟到。无故旷课每节课扣2分。 2、两操、集会无故不参加者按旷课处理，有违规行为者扣1-3分。? 六、修养? 1、尊敬师长，团结同学，讲文明，懂礼貌。每月由任课老师推荐10-15名同学分别加5分 2、拾金不昧，做好事；受到学校或其他有关部门表扬者，视情况加1-5分。 ? 七、其它 ? 1、为班级作贡献者视情况加1-5分。 2、班干部认真负责视情况加1-5分，工作不积极者扣1-3分并通报。 3、受到学校通报批评的视情况减1-5分。 4、对于一贯违规、违纪，一周量化扣分超过20分者，通知家长协商处理。 说明： ? 1、本方案规定每生基础分为60分，依据个人表现加减，一周小结，一月大结，并班内公布。 1、方案由班委会、团支部结合本班实际制定并负责实施，班主任给予支持、指导并监督实施，终审权、解释权属班主任领导下的班委会。 2、本量化分必须公正公平，其作为综合素质评定的重要依据。 3、如有特殊情况按临时规定执行。 4、本方案为试行方案。 ? 愿同学们能共勉共励，营造健康向上的班级氛围，共同进步！ ? 三、“爱”即关爱、赏识学生，让学生的优点迸出火花。 1、关爱学生的一切； 2、关爱一切学生； 3、 尽量多赏识学生。 四，“细”即整体规划，细处着手。 1、精心选拔培养班干部；