次函数的应用..pptVIP

学习的目的在于应用，日常生活中，工农业生产及商业活动中，方案的最优化、最值问题，如盈利最大、用料最省、设计最佳、距离最近等都与二次函数有关。 * 浙教版九年级《数学》上册 1、能根据实际情景学会建立二次函数模型； 2、运用二次函数的配方法或公式法求出最大值或最小值； 3、学会将实际问题转化为数学问题。 想一想 　　(1) y＝　√２x2＋４x＋５ 例2： 如图，Ｂ船位于Ａ船正东２６ＫＭ处，现在Ａ，Ｂ两船同时出发，A船以１２Km/h的速度朝正北方向行驶，B船以５Km/h的速度朝正西方向行驶，何时两船相距最近？最近距离是多少？ ①设经过t时后，Ａ、Ｂ两船分别到达A’、B’如图），则两船的距离Ｓ（A’B’）应为多少 ? ②如何求出S的最小值？ A B 东 北 实际生活问题转化为数学问题 A, B, 如何运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值? 复习小结 首先应当求出函数解析式和自变量的取值范围，然后通过配方法变形，或利用公式法求它的最大值或最小值。 注意：在此求得的最大值或最小值对应的自变量的值必须在自变量的取值范围内 . 某饮料经营部每天的固定成本为200元，其销售的饮料每瓶进价为5元。销售单价与日均销售量的关系如下： 例3： ①若记销售单价比每瓶进价多X元，日均毛利润（毛利润=日均销售量×单件利润-固定成本）为y元，求y