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马克思人的全面发展理论及其在当代中国的发展 　　【摘 要】 本文解读了马克思人的全面发展思想的内涵，论述了马克思人的全面发展理论的重要性及其对中国发展的影响意义，探索马克思关于人的全面发展思想在中国实现的路径；以经济发展为中心；加强民主法制建设；重视文化建设；重视教育的力量。 　　【关键词】 马克思；人的全面发展；意义；路径 　　人的全面发展理论是马克思思想的重要内容，学术界对这个理论的研究有很多优秀的成果，它之所以得到如此的重视，是因为了解了马克思关于人的全面发展学说不仅能够更深入的接近马克思思想，而且对当代中国的发展也有重要意义。本文就从人的全面发展思想的内涵、对当代中国发展的意义、人的全面发展在中国实现的路径这三方面来解读马克思人的全面发展思想，给出自己的理解。 　　一、马克思关于人的全面发展思想的内容 　　马克思“人的全面发展”思想具体内涵是什么？如何定义？这样的讨论已经从很久之前就开始了，答案众说纷纭。笔者在此给出自己的理解：我认为，马克思人的全面发展的内涵主要是五大发展方面的需要： 　　1、人的劳动的全面发展 　　劳动是人生存与发展的基础和动力，是人根本的存在方式，是形成人类所有社会关系的基础。人之所以是人，不是动物，就是因为人具有社会属性，有自己的意识，能够通过劳动改造客观世界，这也是人存在的最根本方式。从人类的发展过程就能看出，劳动的产生过程就是人类的产生过程，劳动的异化就是人类的异化，劳动的解放和发展就是人类的解放和发展。所以人的全面发展需要人的劳动的全面发展。 　　2、人的社会关系的全面发展 　　马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”[1]我们每一个人都不是完全独立存在个体，都是生活在各种各样的社会关系之中，人处于社会关系的交织网中，我们的生活处处都受社会关系的影响，不能完全脱离社会关系。我们知道，社会是由人组成的，人又生活在社会中，存在于社会的各种关系之中，人的发展变化必然随着社会关系的变化而变化，人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度，取决于社会条件。基于此，人的全面发展实际上也就是人的社会关系的全面发展。 　　3、人的能力的全面发展 　　马克思说，“任何人的职责、使命、任务就是全面地发展自己的一切能力，其中包括思维能力。”[2]在马克思看?恚?人的能力不仅包括体力智力，还包括社会能力，自然力，潜力等等，是由多个方面?M成的。事实上，马克思正是因为看出了人的体力智力的发展不一致会导致人的片面发展这一规律，马克思才特意强调人的体力和智力的共同发展，即劳动能力的发展。所以，想要做到人的全面发展必须做到人的能力的全面发展。这里要强调的一点是，无论是人生来就有的能力，还是通过后天开发才具有的能力，这些都要通过实践才能得到发展。 　　4、每一个人的全面发展 　　“每个人的自由发展是一切人的自由发展的前提条件。”[3]每一个人的发展，才是马克思所追求的人类解放。马克思说：“要不是每一个人都得到解放，社会本身也不能得到解放。”[4]基于此，牺牲多数人的利益而保障少数人特权的社会制度是不会被允许存在的，维护最大多数人利益的制度才是它所渴望建立的新社会。个人的全面发展、每一个人的全面发展，这二者是紧密相连的，缺一不可的。从这个层面上看，人的全面的发展也就是每个人的发展。 　　5、人的个性全面发展 　　马克思说：“即使在一定的社会关系里每一个人都能成为出色的画家，但是这决不排斥每一个人也成为独创的画家的可能性。”[5]人的全面发展、人的个性的全面发展是紧密相连的，不能分割。人的全面发展包含着人的个性的全面发展。个性的发展是人的全面发展的题中之义。当人的个性得到充分发展的时候，整个社会才会充满活力。人的本质的发展需要人的个性的发展，人不是机器，有自己独立的意识，这些都需要人的个性的发展。 　　二、马克思关于人的全面发展的思想对中国当代发展的意义 　　国家的迅速发展，大大提高了人民的物质生活水平，但同时也带来了一系列的负面影响。例如：过分注重经济发展，忽略了人的精神方面的需求的构建；过分注重利益关系，忽略了和谐关系的建设。和谐社会的发展需要正确的理论做引导，马克思人的全面发展思想适应这个时代的形势，笔者认为它是能够给中国当代发展的困境带来答案的科学理论。 　　1、它对于树立科学的发展观具有重要意义 　　有什么样的发展观就有什么样的发展道路，一个国家走什么样的发展道路是直接受这个国家的发展观影响的，马克思人的全面发展强调以人文本，强调人的全面发展，学习研究马克思人的全面发展有利于把以人为本的理念落实到实处。党中央领导人结合中国实际，提出以人为本的科学发展观正是对这一理念的科学解释。学习马克思人的全面发展思想有利于更好的理解科学发展