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王剑锋 四川省义务教育课程改革实验教科书 四年级上册 教材分析 学生分析 教学目标 教学思路 教学过程 教材分析 美化我的文字 WORD文档的高级排版 WORD的基本操作 1、本课整体地位 教材分析 学生分析 教学目标 教学思路 教学过程 教材分析 2、前后联系 在前面三课有关WORD的学习当中，学生对WORD有了初步的了解，学习了对WORD软件的打开退出操作、字体字号字样的设置、对文章段落对齐方式的调整以及对文字块的复制粘贴操作等内容，但是学生对所学知识没有一个系统的认识和综合应用。因此，在这节课中学生需要通过对文字的字体、大小、颜色、特殊效果设置的综合应用使文档达到美观、和谐的整体效果，同时也为后面的文档版面编排打下基础。 教材分析 学生分析 教学目标 教学思路 教学过程 教材分析 美化我 的文字 文字的字体 和字号的设置 字体的颜色、 加粗等效果设置 字体设置 对话框的使用 文字方向的 横排和竖排 3、教学内容分析 教材分析 学生分析 教学目标 教学思路 教学过程 学生分析 通过画图、记事本等掌握了工具栏、菜单栏的使用方法 通过记事本、写字板等掌握了基本汉字输入方法 通过前面几课学习，掌握了WORD的基本操作方法 对文章美化的标准比较模糊 个体差异存在，操作熟练程序差别较大 教材分析 学生分析 教学目标 教学思路