大学计算机基础2014-1解读.ppt

学习目的 学习内容 计算机文化与计算思维 人类发明工具的目的是延伸人类自身的能力，包括人的体力和脑力。计算机是对人类脑力的延伸，所以计算机也称为电脑。它引起了人类思维概念和工作方式的改变，创造出一种新的文化领域——“计算机文化” 。 “计算机文化”的知识结构和能力素质是以“信息获取、信息分析与信息加工”为基础，在信息化社会里，掌握和使用计算机已成为人们必不可少的技能。 作为新一代大学生要培养和提高“吸收、处理、创造信息，组织利用、规划资源”的能力。 三种科学思维 以推理和演绎为特征的逻辑思维。是以数学学科为代表 以观察和总结（归纳的方式，不是数学归纳）自然规律（包括人类社会活动）为特征的实证思维。是以物理学科为代表 以设计和构造为特征的计算思维。是以计算机学科为代表 计算思维的培养 计算思维的一般定义，运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计，以及理解人类行为的方法，是涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。 计算机基础教育层次上的计算思维能力的培养 （1）对计算机的认识能力 （2）具有判断选择计算机工具与方法的能力 （3）运用计算机解决专业问题的能力 第一讲 计算机系统 1.1 计算机的形成与发展 (2) 电子计算机的诞生 (3)冯?诺依曼体系结构计算机 1.2 计算机系统的组成 CPU模型 1.2.4 输入输出系统 1.2.5 总线 系统总线的分类： 常见的系统总线简介 1.2.6 计算机的主要指标 字长：字长是指计算机能直接处理的二进制信息的位数。字长是由CPU内部的寄存器、加法器和数据总线的位数决定的。字长越长，精度越高，速度越快，但价格也越高。当前微机字长有32位、64位。 主频：指时钟脉冲发生器在单位时间(s)内发出的脉冲数。频率越高，计算机的处理信息的速度也越快。主频的单位是兆赫兹(MHz)。 存储容量: (1)内存容量。指内存储器能够存储信息的总字节数。容量越大，运行速度越快。内存储器容量大小 ，受限于CPU的地址总线。(2)外存容量。指外存储器所能容纳的总字节数。 1.3 计算机指令的执行 5.指令的执行过程 计算机发展——微型化 计算机发展——巨型化 2010年11月16日，中国国防科学技术大学研制的“天河一号” 系统，在国际TOP500组织正式发布的第36届世界超级计算机500强排行榜上，取代美国“美洲虎”超级计算机系统，排名位居世界第一。 “天河一号A”系统，峰值速度4700万亿次，直接参与“天河一号A”研发的科技人员有200多人，平均年龄36岁，投资为6亿人民币。 计算机发展——网络化 物联网 “物联网就是物物相连的互联网”，是传感网加互联网。 把人与人之间的互联互通扩大到人与物、物与物之间的互联互通。实行物理世界与信息世界的融合，构成一个“无所不在的网络社会” 。 这有两层意思： 第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络； 第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。 物联网 物联网的定义是通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。 物联网是通过各种传感技术（RFID、传感器、GPS、摄像机、激光扫描器……）、各种通讯手段（有线、无线、长距、短距……），将任何物体与互联网相连接，以实现远程监视、自动报警、控制、诊断和维护，进而实现“管理、控制、营运”一体化的一种网络。 典型应用：物流系统 云计算 云是对网络、互联网的一种比喻。 它意味着计算能力也可作为一种商品通过互联网进 行流通。 云计算（Cloud Computing）是分布式计算（Distributed Computing）、并行计算（Parallel Computing）、效用计算 （Utility Computing）、网络存储（Network Storage Technologies）、虚拟化（Virtualization）、负载均衡（Load Balance）等传统计算机和网络技术发展融合的产物。 计算机发展——智能化 计算机发展——电子商务 1.5 计算机科学技术的研究范畴 冯.诺依曼原理决定了计算机的工作方式是计算机能够存储程序，并能够自动执行程序。 根据冯.诺依曼的原理，计算机利用存