200700421102高考分数统计系统.docVIP

沈 阳 航 空 工 业 学 院 课程设计 学 号 200704021102 班 级 7402104 姓 名 王 静 指导教师 尹 航 2008年 09 月 12 日 沈阳航空工业学院 课程设计任务书 电子信息工程 学院 电子信息工程 专业 7402104班 学号200704021102 一、课程设计题目：高考分数统计系统 二、课程设计工作自 2008年 09 月08 日起至2008年09月12 日止 三、课程设计内容： 添加考生成绩 查询考生成绩 采用折半插入算法按总分降序排列(算法参考任意一本C语言版数据结构教材) 自己再加两项功能 四、课程设计要求： 程序质量： 贯彻结构化程序设计思想。 用户界面友好，功能明确，操作方便；可以加以其它功能或修饰。 用户界面中的菜单至少应包括“输入数据”、“查询”、“排序”、“退出”4项。 代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。 注：考生信息至少应包括姓名，考号，4门课成绩，总分几项信息，考生信息保存在student.dat文件中。 课程设计说明书： 课程结束后，上交课程设计说明书（打印稿和电子稿），其内容如下： 封面 课程设计任务书 目录 需求分析（分析题目的要求） 程序流程图（总体流程图和主要功能模块流程图） 核心技术的实现说明及相应程序段 个人总结 参考资料 源程序及适当的注释 指导教师： 学生签名： 五、成绩： 六、教师评语：  目录 一、需求分析 1 二、程序流程图 2 三、核心技术的实现说明及相应程序段 5 四、个人总结 19 五、参考文献 19 六、源程序 20 一、需求分析 通过对题目的分析，这个课程设计主要分为五个部分。每一部分对应一个函数,它们的功能分别如下: 1添加学生信息。（定义学生结构体，定义结构体变量之后输入学生的相关信息并且保存到文件中） 2查询学生信息。（输入学生学号查询学生相关信息） 3修改学生信息（输入学生学号判断与文件中是否相同。若相同输入学生其他信息） 4学生信息按总分进行降序排序 （采用折半插入法）。 5 删除学生信息。 二、流程图 1 主函数 2 输入学生信息 3查询学生信息 三、核心技术的实现说明及相应程序段 本程序主要由五个自定义函数和一个主函数组成，其中主函数以菜单的形式调用其他函数来实现要求的所有功能。并运用switch语句来实现对其他函数的调运。在这些函数当中，添加学生信息函数、删除学生信息函数，排序函数和修改学生信息函数是程序中较为核心的部分，下面分别进行说明： 1 添加考生信息，包括考生姓名 、学号、语文、数学、英语、综合四科成绩，以便执行后续过程 void add() /*添加学生信息*/ { /*定义文件指针*/ FILE *fp; int i; /* 定义学生结构体变量 */ struct student stu; /* 建立文件 */ if((fp=fopen(d:\\student.dat,w+))!=NULL) { printf(请输入要添加的学生数量，按回车键确认：); scanf(%d,n); for(i=1;i=n;i++) { printf(\n请输入第%d个学生的学号、姓名，用空格分开，并按回车键确认：\n,i); scanf(%s%s,stu.num,stu.name); printf(\n请输入第%d个学生的英语、语文,数学和综合四门成绩，用空格分开，并按回车键确认：\n,i); scanf(%f%f%f%f,stu.english,stu.chinese,stu.math,stu.lizong); stu.zong=stu.math+stu.lizong+stu.chinese+stu.english; /*向文件中输入信息 */ fprintf(fp,%s\t%s\t%f\t%f\t%f\t%f\t%f\n,stu.num,stu.name,stu.math,stu.chinese,stu.english,stu.lizong,stu.zong); } } /*关闭文件 */ fclose(fp); } void search() { /*定义文件指针 */ FILE *fp; int i; ch