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一片叶子落下来
绘本解读:
作者介绍:利奥·帕斯卡尔利亚,世界著名的作家和演说家,曾任美国南加州大学特殊教育系教授,率先在大学正式开设了“爱”的课程,受到了学生和社会名阶层人士的欢迎。美国大众传播界称他为“拥抱博士”,他的书几乎变成爱的圣经,他的演讲几乎变成爱的传道。他有五本书曾同时登上《纽约时报》畅销书排行榜的纪录,他的著作已被译为十七种语言,发行量超过1800万册。
作品解读:《一片叶子落下来》这个故事是世界著名的作家、演说家利奥·帕斯卡尔利亚留下的唯一一部绘本作品。这是一个关于生命的童话。它讲述的是一片叫做弗雷迪的叶子和它的伙伴们经历了四季的变化,逐渐懂得了生命的意义在于经历美好的事物,在于给别人带来快乐;明白了死亡并不是代表一切毁灭,而是另一种形式的新生。
有人说,生命中真正的问题只有一个,那就是思考生存或死亡。死亡是一种自然现象,我们每一个人甚至每一个生物都无法逃避也不能不面对的问题,掩耳盗铃的生命状态是虚弱的,那不是我们想要的。只有弄明白死亡的内含与积极的意义,我们才能健康、乐观、坦然面对人生,也只有这样,生命的真正意义才会彰显出迷人的色彩,也才真正做到了“爱”自己。
学情分析:高段学生已经具有一定的社会经验、知识积累和人生体验,此时让他们通过书本去感悟生命的意义,初步思考这些厚重的问题,对他们一生是至关重要的。
教学目标:1、激发学生阅读兴趣,让学生产生阅读期待。
2、初步探讨、感悟生命的意义。
教学准备:课件、绘本。
预设流程:
一、趣谈揭题引入,读懂书本封面。
1、课前交流:
A、今天又给咱们五零一班上课了,很高兴。大家在课堂里的表现,已让老师啧啧称赞过多次了。不过,今天我给大家带来了二个考题,一考想像力,二考猜想力,如何?想迎接挑战吗?听话听音,有些同学好像信心不足。
B、请接题,第一个,还记得我叫什么老师?叫我一声;还记住得那个帅哥叫什么老师?第一关过了。
C、第二关,请看黑板,老师板书“一片叶子”。都说我们孩子的想像是最天真,最富有诗意的。同学们,当你们看到这个词。你想到了什么或脑海里出现了怎么样的情景?能给大家说说吗?不错。
D、板书“一片叶子落下来”,有一位作家以这句话为题写一本书,想一想,他会写些什么?请你们大胆地猜想。
伸出你们的小手。干什么?鼓掌。为自己鼓掌。
2、导入:
这节课,我们就一起来读一本书,书名就是《一片叶子落下来》。一节课读一本书,可能要占用大家一点吃饭时间。但老师还是希望我们大家以书为精神食粮,把自己也融入到书的故事里。呆会我要请同学来帮助读,不需要积极举手发言的场面,只要向我示意一下就行。至于大家在听的时候,你可以采用最舒服的姿势。
看书先看封面,出示封面,你获得了哪些信息?
A、作者是世界著名的作家、演说家利奥·巴斯卡利亚。(世界著名的作家和演说家,率先在大学正式开设了“爱”的课程,受到了学生和社会名阶层人士的欢迎。美国大众传播界称他为“拥抱博士”。)
B、是我国著名儿童文学作家、翻译家任溶溶老先生为我们翻译的;
C、这是一个关于生命的故事;
D、这本书,图文并茂,叫图画书,还有一个名字叫绘本。所以读书时,我们既要关注文字,还要关注图画。
3.现在我们一起钻进这本书。看看作者写的故事是不是和我们想的一样。
二、师生共读故事,了解故事内容。
1、师生读
师一:
春天过去了。接着,夏天也过去了。
弗雷迪这片叶子已经长大,叶片又宽又厚实,五个角又尖又硬。
他长在一棵高大的树上。可春天里,当他在靠近树梢的那根大树枝上出现时,还不过是小小一片叶芽罢了。
在弗雷迪的周围,叶子真有成千上万,全都跟他一模一样,或者说,看上去全都跟他一模一样。
很快他就明白,没有两片叶子是一模一样的,哪怕是在同一棵树上。他左边那片叶子叫艾尔弗雷德。他右边那片叶子叫本。他头顶上那片可爱叶子叫克莱尔。他们都是一块儿长大的。
在春天的微风中,他们学会了跳舞,在夏日里,他们懒洋洋地晒太阳,让雨水给他们冲凉。
生一:
可弗雷迪最好的朋友是丹尼尔。丹尼尔这片叶子在这根树枝上最大,好像也最老。
弗雷迪还觉得,丹尼尔在他们大伙儿当中最聪明。是丹尼尔告诉他们,他们是树的一分子。是丹尼尔向他们解释,他们生长在一个公园里。是丹尼尔讲给他们听,这棵树有茁壮的树根,埋藏在下面的泥土里。他还给他们讲那些停到他们这根树枝上唱晨曲的小鸟。他讲太阳,讲月亮,讲星星,讲一年四季。
生二、
弗雷迪真高兴他是一片叶子。他爱他这根树枝,爱他这些轻盈的树叶朋友,爱他这高高在空中的地方,爱轻轻吹动他的风,爱温暖他的阳光,爱在他身上投下洁白、柔和的影子的月亮。
夏天特别好。漫长的炎热白昼让人觉得舒服,暖和的夏夜是那么宁静、美妙。
那个夏天,公园里的人多极了。他们经常走过来,坐在弗雷迪这棵树底下。丹尼尔告诉弗雷迪,给
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