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※ 高考试题分析 “能源”专题复习 Ⅱ、2005年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅰ）文科综合能力测试 Ⅲ、2006年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅰ）文科综合能力测试 一、命题指导思想、命题原则 三题均关注了目前社会的热点以及地理学科特色和主干知识的人口、资源（能源）、环境的可持续发展问题——能源问题 地理学科特色、主干知识 地理学科主要包括普通地理和区域地理两部分。普通地理主要讨论地理事象的一般规律，又包括自然地理（含地图知识）和人文地理（含经济地理）两部分。前者研究地球整体的结构及其发展变化的规律。它对于人们正确认识自然环境的规律性具有重要作用。人文地理研究人和自然环境之间的关系，对于人类如何合理地利用自然和改造自然、建立人类与环境之间协调发展的价值观念和环境意识具有重要意义。 二、目标要求 三、解题思路与技巧及学生答题情况分析（1） 03年3道题关键要把握图3的各类能源曲线代表的含义，即我国能源生产与消费的构成以及它们的总体趋势；同时从图中可很清楚地获取我国能源生产消费仍以煤炭为主体信息；学生只要认真读图、领会图中的信息，3个问题迎仞而解，3个问题难度中等。 第7题学生易错在没认真看曲线图的图例所代表的意思，结果导致生产、消费构成不清，出现失分；第8题有的同学容易因理解题干可能歧义导致失分，第9题因能源生产消费基本常识缺乏也易出现错误。 三、解题思路