中小学心理健康教育研究室.pptVIP

* 2、正视学生的心理问题 3、开展多种形式的教育活动 4、上好不同形式的心理健康课 1、注重教育观念的转变 1 教师要了解学生的心理特点，尊重学生的人格，与学生建立起和谐、平等、民主、相互尊重的师生关系，实现教育的人性化。 一、注重教育观念的转变 当前师生关系的形象写真： 在今天中国学校的教室里，坐着的是学生，站着的是先生，而在精神上，这种局面恰恰相反：站着的先生始终占据着至尊的地位，而学生们坐着的躯体里掩藏着的却是一个战战兢兢地站着乃至于跪下的灵魂。 （1）建立一种开放式的、自由式的、参与式的教学模式 （2）不要用标准答案限制学生的思维和创造 2 张扬学生的个性,培养学生独立思维的意识和创新精神 3 教师要采取多鼓励少批评的教育艺术，严禁对学生实施体罚、变相体罚或心理惩罚 教师要做到三多教育： 多尊重，保护学生的自尊心 多期待，激发学生的上进心 三个不批评： 多激励，增强学生的自信心 无意识犯错误不批评 早上犯错误不批评 家长面前不批评 4 教师要注重与学生的情感沟通与交流，实现教育的情感化 5 减轻学生过重的课业负担， 注重教育教学与学生生活实际的联系，实现教育的生活化 常回家干干： 找点空闲，找点时间，独自在家，把家务干干。 带上围裙，拿起锅铲，露点绝活，让爸妈看看。 面粉落在衣服上面，又错把白糖当成咸盐。 心中的烦恼向爸爸说说，犯下