2014年度春季教育教学常规检查调研汇报材料.docVIP

2014年春季教育教学常规检查调研汇报材料 文姬中学 2014.5. 2014年春季教育教学常规检查调研汇报材料 本学期，我校在县教育局的正确领导下，坚持以教学工作为中心，以教育科学理论为指导，以抓师风、强师德、重实际、干实事、求实效为教学工作的基本原则，以新课程改革为契机，以“常规+细节+坚持=奇迹”教育教学理念为特色，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，健全制度，创设和谐育人环境，提高管理水平和服务意识，真正做到了以全新的教育理念管理学学校。学校教育秩序稳定，各方面的工作都取得了较好的成绩。现将具体情况和所做工作汇报如下： 认真开展“教育教学提升年”活动，努力提高教育教学水平。 为了认真贯彻落实县教育局关于开展“教学质量提升年”活动的要求，进一步加强学校管理，全面提升教育教学质量，办人民满意的教育，针对我校实际情况，开展“以落实教学目标为核心，全面加强教学管理，全面提升教学质量”的活动实施方案。 以党的十八大、十八届三中全会精神及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以《蓝田县教育局“教育教学质量提升年”活动实施方案》为依据，以求真务实的工作态度，高举“常规+细节+坚持=奇迹”的工作旗帜，坚持“三讲、三规范”工作思路，进一步加强教学管理，以大学区管理为平台，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。 开展“教学质量提升年”活动的总体思路是：围绕一个中心，即全面提升教育教学质量，努力办好人民满意的教育；增强两个意识，即增强管理意识和质量意识。 我校紧紧围绕“质量提升”这一中心工作，向管理要质量，向课堂和训练要质量，向教科研要质量，积极组织开展“教育教学质量校校行”活动，按时上报活动相关材料（月报表）。努力完成教育局提出的“教育质量提升年”的提升目标。全面提升教师教育教学素养，促进整体工作均衡协调发展，培养学生的学习能力和发展潜力，确保我校中考成绩得到稳步提升。 教育教学常规工作 德育工作 1、团委、政教处通过各种渠道加强学生思想道德教育，要经常开展荣辱观教育，《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等养成教育。每周举行升国旗活动，班团会活动，培养学生的爱国主义、集体主义情怀。 2、加强师德建设，优化教师队伍。广泛深入地开展师表工程，采用多种形式和措施组织广大教职工学习各种教育法律、法规，、在广大教师中大力提倡敬业，精神、服务精神、协作精神、奉献精神和表率精神。 3、加强一日常规管理，确保各项常规落实到位。继续实行校行政全天候值班，课间及中午教师值班，师生共同参加的“一日常规”督查一位一体的值班制度，实行全方位、全过程管理，认真梳理管理的薄弱环节，清除管理盲点，实行每天评分，促进优良校风、学风、班风的形成。 4、积极开展主题教育活动，以各类活动为载体，不断推进学校的思想政治工作。 （1）充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录，确保班会课时间不被占用，使班会课有内容、有重点，言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。 （2）充分利用校园内板报、广播等各种宣传媒体，尤其利用好重大节日，加强对学生的教育，从而使学生成为一个关心社会发展、了解时事动态，并积极思考的社会人。 （3）根据学校实际和学生的身心特点，积极开展丰富多彩的校园文化活动，如读书、演讲、征文、书法、体育竞赛等活动，以丰富校园生活，陶冶学生情操，展示学生能力，培养学生爱好。 5、严格常规管理，强化养成教育，不断提升学校的日常管理水平。 （1）认真组织各班学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》等规章制度，增强学生的守纪意识，以此来规范、约束学生的言行，使他们在校内、校外做一个合乎行为规范的人，做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。同时，本学期以“有秩序地排队”和“不乱扔垃圾”这两个德育目标主题展开系列教育活动，让学生从小行为中养好习惯。 （2）加强对学生综合素质评定工作的指导和督促作用。各班强化对学生日常行为的量化考核，并坚持自评、互评制度，学生会认真落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。 （3）深入开展“优秀团员”、“三好学生”“优秀班干部”评比活动，每月一评“班级文明之星”。以评比促养成，形成人人争先进，个个不落后的氛围。 （4）、继续开展常规教育系列活动，狠抓常规管理，要求学生真正做到：公共场合“整队迅速整齐，升旗庄严肃穆，做操准确规范，跑操严整激情”，班级“预备铃后秩序井然，上课专心致志，环境整洁”；督促年级部严抓学生迟到、早退问题，杜绝上课期间学生在外闲游，并将相关检查情况纳入班级评估范畴。 6、加强“普