人教版七年级数学上册2.2.1整式的加减第一课时详解.pptVIP

* 1、理解同类项的概念，会判断同类项。 2、了解合并同类项的概念，掌握合并 同类项的法则，能正确合并同类项。 知识回顾： 1、单项式、单项式的系数 2、多项式、多项式的项 活动：对下类水果进行分类： 问题：以下几组单项式每组都有什么相同点 探究： 所含字母相同 指数都是2 指数都是1 相同字母的指数相同 （1）2x2 和 -3 x2 （2）5t 和 7t （3）3x2y 和 5x2y （4）2 ab2c 和 -ab2c （3）3x2 y 和 5 x2y 240b 100a -12 60b 200a 27 找一找，看谁找得全！ 1、请在下列单项式中找出具有共同特征的单项式，进行分类.并说说你的理由. 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。 几个常数项也是同类项。 两同 2.下列各组中的两项是不是同类项？说明理由。 1） 3） 5） 2） 4） 6） 辨一辨： 注：同类项与系数无关， 与字母的排列顺序无关。 √ √ √ √ 7）43 与 32 × × × 3. 指出下列多项式中的同类项： 4x2＋2x＋7＋3x－8x2－2 把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。 如何简化 这个式子 问题： 在本章引言中求西宁到拉萨铁路全长我们得到了如下式子： 100t ＋120×2.1t = 100t ＋ 252t 合并同类项 探究 运用有理数的运算律计算： 100×2+252×2 = (100+252)×2=352×2=704 ， 100×（-2）+252×（-2） = (100+252)×(-2)=352×(-2)=-704. 逆用乘法分配律 100t+252t＝( )t ＝( )t 100+252 352 (1). 100t-252t＝( )t ＝( )t (2). 3x2+2x2＝( )x2＝( )x2 (3). 3ab2 － 4ab2＝( )ab2＝( )ab2 上述运算有什么共同特点，你能从中 得出什么规律？ 100-252 -152 3 + 2 5 3 － 4 － 1 合并同类项法则： 合并同类项后： （1）所得项的系数是合并前各同类项系数的-- （2）所得项的字母以及字母的指数--- 类比运算： 1.系数相加减， 2.字母和字母的指数不变 类比（1）中的方法完成下面的计算， 并说明其中的道理： 和 不变 下列合并的结果对不对？如果不对，指出错在哪里？ 做一做 想一想 （ ） （ ） （ ） （ ） √ × × × 注意：不是同类项不能合并 两同类项的系数互为相反数，则和为0 4x2＋2x＋7＋3x－8x2－2 类比探究，学习新知 把多项式中的同类项并进行合，并每一步运算的依据是什么？注意什么？ 例题 解: 例题 解: ( 交换律 ) 例题 解: ( 交换律 ) ( 结合律 )