浅谈职业院校英语词汇教学的若干问题与思考.pdfVIP

TEC阳现她翩翩 法谈职业院校英语词汇教学曲着平间题 与思毒 才离妥职业技术教育是我国高等教育的重妥组成部分之一，是职业素质和技能培训|的教育乎 台和委委渠道。 职业院校的英语词汇教学是英语教育的重中之室。 本文着重梳理了职业院校的英 语词汇教学的若千问题和思考，并在一定程度上探索了职业院校英语词汇教学方法和发展趋势。 关键词职业教育;英语词汇教学 ;教学方法 黑龙江李琶 -、职业院後英语词汇被学存在的问E 现在职业院校英语词汇数学还存在着不少的问题 ， 在-些学校的课 堂英语教学中，老师处理词汇的方法堪忧。 尽管大纲和教材上有相关的要 求 ，但很多老师仍然只是单纯地讲解单词的发音、拼写和意思。 这主要是 因为其-，教师没有意识到培养学生的思维能力 ;其二 ，完全按照课本教 单词;其三，词汇教学方法单-。 词汇是语言的建筑材料。 这说明词汇不是孤立的 -方面与语音、语 法、句型、课文相结合 ;另-方面在昕、说、读、写之中体现。 综合教学法应 在词汇数学中充分起作用。 另外 ，英语词汇并不像乍看那样零碎分散 ，而 是有规律的，成体系的。 就学生学习英语词汇的困难而言 ，主要有以下几个问题 第-，语音教学留下后遗症，拼读技巧不过关 ，使得词汇学习快不起 来。 第二，词汇记忆不得法。 不会用拼读规则记音和形;不懂得通过课文 朗读和背诵记词的意义和用法 ;记词是用心不够，研究不够。 第三，