撒营盘中心小学2012-2013学年度上学期教育教学工作计划.docVIP

撒营盘中心小学 2012-2013学年度下学期教育教学工作计划 根据禄劝县教育局(禄教字20129号)关于印发《全县中小学幼儿园“学校常规管理精细化活动年”实施方案通知》的要求和撒营盘中心校2012-2013学年度下学期教育教学工作计划，结合我校实际情况，现就撒营盘中心小学2012-2013学年度下学期教育教学工作安排如下： 一、指导思想： 认真学习贯彻党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，把立德树人作为教育工作的根本任务，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要的意见》和《昆明市教育改革和发展“十二五”规划》精神，坚持以“内涵发展、提高质量”为主线，以上好每节课、教好每一个孩子、办好学校为着力点，深入推进教育教学管理精细化、教师队伍专业化、教育技术信息化、学校建设标准化“四大工程”。积极开展“贯彻十八大、争创新业绩”主题实践活动，以深化课程改革、提升教育质量为核心，按照“高品位，精内涵，强特色”的工作思路，以“高效课堂”和“有效德育”为抓手强力推进学校进细化管理工作，做好科学管理，规范管理，挖掘学校内部潜力，充分调动教师的工作积极性，积极配合县教育局和中心校做好创建教研合作区全力打造高品位、精内涵、强特色的教育品牌，使我校教育工作更上一个新台阶。 二、主要工作及措施： 一加强政治理论和业务学习，提高政治素养和觉悟，提升业务素质和能力。 1、深入细致的实施德育素质工程，继续加强班主任队伍建设，培养班主任工作带头人，拟于本学期第9周召开班主任工作交流会，着力提高班主任队伍的整体素质，推进学校德育精细化管理。 2、全面推进我校校园文化建设。认真落实“十二五”时期“高品位校园、高素质队伍、高特色办学”的校园文化建设总体目标任务。积极开展书香校园、学生艺术节、“六.一”游园等各种主题校园文化活动。切实加强校风、教风、学风建设，全面推进学校文化内涵建设。 3、重点加强学生养成教育。以“讲礼仪、重养成”为班队会主题，扎实开展文明礼仪教育实践活动，全面提高学生思想道德素质和文明礼仪素养。全面贯彻《中小学教师职业道德规范》、切实做好为人师表，认真落实《中小学生日常行为规范》。 4、积极开展以爱国主义教育为核心的各类德育活动。以品德与社会课程为着力点，开展形式多样的德育活动。本学期第5大周举办艺术节书法绘画展，第7周举行“六.一”合唱比赛。 5、不断强化“三结合”教育网络。本学期第8周为“教学开放日”，让学生家长进课堂，进部室参加教学活动，广泛听取家长对学校工作的意见和建议。 各年级以班为单位周密安排，务求实效。进一步深化教师“大家访”工作，形成强有力的教育合力。 二全面推进精细化管理，努力提高教育教学质量。第一、严把备课、教学、辅导、作业批阅教学常规管理，坚持把常规管理细则落到实处。 定期、不定期的对教师的教学工作进行深入细致的检查和抽查，每次检查后都要做好记录（优、缺点），做到公正、公平的评价教师的工作，及时进行总结、信息反馈，充分调动教师的主观能动性，坚持每月底对教师教案、作业批阅和听课工作的检查，使教师备好每一节课，教好每一节课，辅导好每一位学生，批阅好每一本作业，以此促进课堂质量的不断提高。 第二、严把教育教学质量关。首先教师要按时上下课，不能迟到、不拖堂，坚持把教师会教、学生会学、开发智力、培养能力、提高课堂效率的要求落到实处。在各年级推广“自主、合作、探究”的课堂教学模式。 充分发挥教师的引导能力，培养学生的主观能动性，使学生积极参与学习，自主研究问题，加深对知识深度理解与广度掌握，方法要灵活多样，使学生的听、说、读、写能力和提出问题，分析问题与解决问题的能力都有所提高。教师要提前备好一周课，做到教师不研究教材不备课、不备课则不上课，决不打无准备之仗。学校领导要深入一线、坚持听课、跟踪听课、推门听课。通过走进课堂了解教师的教和学生的学，提倡教师之间相互听课评课，分析影响教学质量提高的主要因素，寻求解决课堂效率低的有效措施，努力提高课堂效率与教学质量。学校4月中旬、6月中旬拟对本校教学常规进行自查，以迎接中心校的检查。 大力加强学校教育教学常规管理，坚持推门听课，校长每学期听课不少于20节，教导主任每学期听课不少于15节，教师每学期听课不少于10节。 第三、严抓培优补差，面向全体学生，因材施教，大面积提高教育教学质量，把培优补差措施落到实处，并做好详实记录。 首先，任课教师要根据学生的平时表现和每次检测的成绩，查找出差生差的地方，然后制定出辅导计划，并组建学习小组，发挥帮教小组长的作用，使差生在同学的帮助下提高成绩。再次是教师对差生采取优先政策，即优先调动差生学习的积极性，多提问差生，优先批改差生的作业，使他们迎头赶上。 第四、着力减轻学生过重的课业负担。开齐、开足、开好每一门课程。给学生布置作