曙光小学认识时间解读.ppt

我有一个好朋友 嘀嘀哒哒走不停 叫我学习和休息 真是我的好帮手 小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。 认识钟表 我们每天是什么时候开始上课的？ 1时 1∶00 9时 9∶00 6时 6∶00 说出钟面所表示的时刻？ 钟面上 一共有（ ）个大格 1大格有（ ）个小格 一共有（ ）个小格 1、学会认识钟面 分针 时针 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2 钟面上有（ ）个大格 ( ) 1 2 3 4 ( ) 每个大格 里有（ ）个小格 每个大格 里有（ 5 ）个小格 一共有（ 60）个小格 钟面上一共有60个小格。 钟面上 一共有（ ）个大格 1大格有（ ）个小格 一共有（ ）个小格 时针走1大格，经过的时间是1时。 学会认识时 时针从一个数走到下一个数经过的时间是1时。 3、学会认识分 分针走1小格是1分， 走几小格就是几分。 分针走1大格是5分。 分针走一圈是60分 30分可以说成半小时 1、分针走1小格是（ ）分，走1大格是（ ）分。 2、分针走一圈，时针走了（ ）也就是（ ）时。 3、30分也可以说成（ ）。 1时=（ ）分 1 5 1大格 1 半小时 60 小组交流： 认识时间的方法是什么？ 你觉得钟面上哪些时刻容易认错？ 哪些时刻时针与分针的位置比较特殊。 拿出自己的钟表：四个人一组进行探讨。 可以一边拨钟面一边说一说，比比谁最棒。 小结： 确定钟面上的时刻，先看时针，如果时针恰好指向几，而分针指向12，此时，就是几时整。 如果时针走过了几时，就是几时多，再看分针，分针以12为起点，走过多少个小格就是几分，根据分针和时针所指位置即可确定钟面的时刻。 认读时间方法：先看时针，时针过了几就是几时多，再看分针，分针走了几小格就是几分。 记录方法：文字表示法：4时30分 4时5分 4:30 4:05 11 12 10 1 3 4 5 6 9 8 7 5 4时5分 4:05 认识钟面时刻 11 12 10 1 2 3 4 5 6 9 8 7 5 10 15 20 25 4时30分或4时半 4:30 30 4时55分 4：55 9时15分 9：15 1、怎样读取钟面时间？ 根据时针和分针的位置来确定，先看（时针 ）， 时针走过几就是几时，再看（分针 ），分针从（12）开始，走了几个小格就是几时几分。 2、钟面时间有哪些表示方法？ 文字表示法：4时5分 电子表示法：4：05 1、师生互动。师拨钟，学生说时间。 5时10分、5时30分（5时半）、 5时50分 。 2、生生互动。1人说时间，1人拨时间。 7:30 7:40 8:00 1:20 10:45 9:55 6:05 你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？ 填上你的作息时间表 早上起床 7时30分 洗脸、刷牙 填上你的作息时间表 7时45分 填上你的作息时间表 去 上 学 8 时 填上你的作息时间表 放学回家 5 时 填上你的作息时间表 开始做作业 6时30分 填上你的作息时间表 做完作业 7时10分 填上你的作息时间表 上床睡觉 9时20分 给自己制定一份合适的作息时间表。 世界上最宝贵的是时间， 同学们一定要珍惜时间。