物质的分离及提纯[修改版].docVIP

1.2.1物质的分离及提纯 一、教学目标 1.初步学会过滤、结晶、萃取、分液、蒸馏等分离物质的实验技能，能独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作，初步学会设计简单的实验方案。 2.初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离的实验方法。 3.结合实际事例讨论遵守实验安全守则的重要性。树立安全意识，初步形成良好的实验工作习惯。 二、教学重点及难点：分离物质等基本实验技能；设计简单的实验方案。 三、学习过程 【情景导入】 生活中物质分离和提纯的事例图片：淘米、晒衣服、吸铁石吸铁屑使之与沙子分离、胶体净水等。这些事例之间有没有什么共同点呢？ 【温故知新】 分离和提纯的区别： 分离：是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，每一组分都要保留下来，且如原来是固体，最后还是固体。 提纯：指保留混合物中的某一主要组分，把其余杂质通过一定方法都除去。 初中阶段我们学习过的物质的分离方法有： 、 、 。 1、 原理：利用物质的 差异，将液体和 分离开来。 实验玻璃仪器： 、 、 。 注意事项： 贴， 低， 靠。 2、 原理：利用 的方法，使溶