英语说教材新目标八上unìt6.pptVIP

Unit 5 Can you come to my party? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说课标 说教材 教学建议 评价建议 课程标准 内容标准 说建议 教材的编排意图 内容结构 知识与技能 知识与技能的整合 课程资源的开发和利用 Unit 5 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一 说课标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四个任务 语言知识语言技能情感态度学习策略文化意识 培养学生的学习兴趣，培养语言综合运用能力，培养创新能力和培养跨文化意识 培养学生的语言综合运用能力为总体目标，培养学生的语言知识语言技能，情感态度，学习策略和文化意识为具体目标；促进学生个性发展为根本目标。 课标总体要求 三个目标 五个内容标准 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Unit 5 英语 课程 目标 能听懂别人的 邀请并给出回答。 能就日常生活的 各种话题与他人 交换信息并陈述 自己的意见。 能克服生词障碍， 理解文章大意。 能运用适当的 阅读策略。 能根据自己的 日程安排写出报告 听 说 读 写 能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完 成学习任务。 能对自己的学习进行评价，总结学习方法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习策略 语言技能 文化意识 语言知识 写 读 听 说 能尝试使用适当的学习方法，克服学习中遇到的困难。合理计划和安排自己的日程，积极探索适合自己的学习方法。 能意识到语言交际中存在文化差异 对英语学习表现出较强的自信心，能在学习中相互学习,和同学友好相处。 Unit 5包括17个单词，发出邀请的句型，对自己日程安排的文章。 Unit 5 内容 目标 知识目标 能力目标 情感目标 1、能识别不同句式的语调，如:陈述句、疑问句等； 2、能根据语调变化，判断句子意义的变化； 3、能辨认歌谣中的韵律； 4、能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当反应； 5、能听懂有关熟悉话题的语段； 6、能借助提示听懂教师讲述的故事。 1、能在课堂活动中用简短的英语进行交际； 2、能就熟悉的话题进行简单的交流； 3、能在教师的指导下参与简单的游戏； 4、能利用所给提示(如图片、幻灯片、实物、文字等)简单做出对话； 5、能提供有关个人情况和个人日程安排的信息； 6、能在上述口语活动中语音、语调基本正确。 1、能正确朗读课文； 2、能理解简短的书面指令，并根据要求进行学习活动； 3、能读懂简单故事和短文并抓住大意； 4、能初步使用简单的工具书； 5、除教材外，课外阅读量达到1千词以上。 1、能正确使用常用的标点符号； 2、能对简单的调查做出报告； 3、能参照范例写出或回复简单的问候卡和邀请卡； 4、能用短语或句子描述系列图片，编写简单的故事。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二 说教材 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 八年级英语的四大亮点 以话题为核心 以功能为支撑以结构为平台 以任务为载体 话题训练富有梯度