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小学科技创新教育课程与科学实践活动的结合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科技创新教育课程与科学实践活动的结合策略，以培养学生的创新意识、动手能力和科学素养。文章从现状分析、重要性分析以及结合策略三个方面展开论述，为我国小学科技创新教育提供有益参考。

关键词：科技创新教育；科学实践活动；小学教育；结合策略

一、引言

（一）1.我国小学科技创新教育现状

随着科技的飞速发展，我国对科技创新教育的重视程度逐渐提高。然而，在小学阶段，科技创新教育仍面临一些问题。首先，教学内容与实际生活脱节，难以激发学生的兴趣和热情。其次，教师队伍在科技创新教育方面的专业素养不足，难以指导学生进行有效的科学实践活动。最后