第11课物理学的重大进展2013安徽省优质课说课演示课件.pptVIP

* * 安徽省和县第三中学 李应机 物理学的重大进展 第四单元 第11课 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说 教 材 说 教 法 说 过 程 说课思路 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2 课 标 立 意 教学重、难点 说 教 材 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位； 知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。 课 标 说 教 材 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 历史向我们述说过去，昭示我们走向未来。本课不是一堂科普课。如何上出历史课的厚重感，是着力点。横看是社会，丛看是历史。寻找历史与现实的交汇点——科学精神。对科学的勇于探索、执着追求，用生命拓展人类的知识空间。自新文化运动以降，至当今社会，科学精神的匮乏，已是我民族文化的硬伤，通过思维引领，或可让学生有所体悟。 2 立 意 说 教 材 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学重点：物理学理论的基本内容 教学难点：如何引领学生体悟大师们身上蕴含的科 学精神 2 教学重、难点 说 教 材 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2 学情分析——以学定教 知识问题化，问题情境化，情境最优化 教学理念 文科生在高二物理基础薄弱，如何激发学生学习本科的兴趣？语言是最好的材料。重新整合教材，关注知识的内在逻辑关系。 说 教 法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2 重点突出 创设历史情境，引领学生神入历史，以“人”的鲜活化解“理论”的繁琐。 难点突破 以科学精神的传承为线，整合教材，实现“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”的教学目标 说 教 法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说 过 程 2 导 入 “文化精深， 城市精美， 作风精细的 精致淮北” 说文解字：科学精神 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说 过 程 2 讲 授 新 课 一、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 ——伽利略 2 创 设 情 境 历史的现场感悟——1615年冬，罗马…… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 材料展示： 1、科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去