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- 2017-04-01 发布于四川
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甘肃省兰州五十五中09-10年度高一第一学期期中考试[政治]
兰州五十五中09—10学年第一学期期中试卷
高一 综合1 政治
注意事项
1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。共120分。考试时间60分钟。
2.考生答题前务必将自己的姓名、班级、座位号填写在试卷相应位置
第I卷 (选择题 共计60分)
一.选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题意的。)
1.商品不是从来就有的。从根本上说,商品的出现是
A.生产力发展的必然结果
B.生产关系发展的必然结果
C.社会分工的必然结果
D.由于出现了以交换为目的的生产
2.下列有关商品、劳动产品和物品关系的说法,正确的是
①所有的物品都是劳动产品
②所有的商品都是劳动产品
③凡劳动产品和物品都是商品
④凡商品都凝结了无差别的人类劳动,都是有用的物品
A.①③④ B.②④ C.①②④ D.①②③④
3.商品是使用价值和价值的统一体,商品的使用价值和价值的关系是
A.使用价值是价值的表现形式 B.价值是由使用价值决定的
C.没有使用价值就没有价值 D.价值是使用价值的表现形式
4.千差万别的商品之所以可以相互比较,并按一定的比例进行交换,是因为所有商品
A.都是具体劳动的结果 B.都具有相等的使用价值
C.都是脑力劳动的结果 D.都凝结着一般人类劳动
5.在商品生产中,商品的价值量是指 ,是由 决定。
A.商品价值的大小 社会必要劳动时间
B.价值 社会必要劳动时间
C.使用价值 社会必要劳动时间
D.商品价值的大小 个别劳动时间
6.货币是商品交换长期发展的产物,货币的本质是
A.商品 B.金银 C.一般等价物 D.劳动产品
7.“货币天然是金银,但金银天然不是货币”马克思的这句话说明
①金银最适宜充当一般等价物
②金银不是唯一的固定充当一般等价物的商品
③作为一般等价物,固定在金银上,货币就产生了
④金银作为货币是商品交换历史过程的产物
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
8.通货膨胀与通货紧缩是两种不同的经济现象,但它们的共同点在于
A.都是社会总需求与社会总供给不平衡造成的
B.都是货币的发行量超过了流通中所需要的货币量而引起的
C.都使商品价值持续下跌,影响社会经济的正常运行
D.都对经济发展起刺激作用,导致物价上涨,纸币贬值
9.下列有关纸币的说法,正确的是
①纸币是货币符号 ②纸币的实际购买力是由国家规定的
③纸币的面值是由国家决定的 ④纸币没有价值尺度的职能
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
10.随着商品经济的发展,货币的使用越来越普遍,流通中需要的货币量决定于
①待售商品的数量 ②商品的价格水平
③货币的流通速度 ④居民货币持有量
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
11.在我国,社会主义公有制经济主要包括
①国有经济
②集体经济
③股份有限公司中的公众股
④混合所有制经济中的国有成分和集体成分
A.①② B.①②⑨ C.①②④ D.①②③④
12.下列观点中属于对公有制正确认识的是
①公有制是社会主义生产关系的基础
②社会主义公有制的建立,适合了社会化大生产的要求,有利于生产力的进一步发展
③在社会主义市场经济条件下,公有制的具体实现形式可以多种多样
④坚持公有制为主体,要求公有资产在国民经济的各个地方、部门和领域都必须占优势
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
13.在我国社会初级阶段,国有经济在国民经济中起主导作用,这种主导作用主要体现在
A.对关键领域的控制力 B.对重要行业的控制力
C.对基建投资的控制力 D.对国民经济的控制力
14.《国务院关于鼓励支持和引导个体、私营等非公有制经济发展的若干意见》是第一次以中央政府名义颁发的促进非公有制经济发展的文件。这体现了非公有制经济
A.将控制国民经济命
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