洛阳理工学院继续教育学院毕业设计管理规定.doc

夜大学（函授）毕业生 毕业设计（论文）工作 暂 行 管 理 规 定 继续教育学院编制 洛阳理工学院继续教育学院 夜大学（函授）毕业设计（论文） 工作暂行管理规定 毕业设计（论文）是专业教学计划中最后一个重要的教学环节，是实现培养目标的重要阶段，是学生学习深化与知识升华的重要过程。学生可根据下达的毕业设计（论文）任务书，在教师的指导下，在规定的时间内，按计划独立完成调查研究，查阅文献资料（包括外文资料）、确定方案、设计与计算、实验处理、绘图、书写技术文件（论文）和答辩等毕业设计全过程的各个环节。通过毕业设计（论文）不仅可以提高学生的综合应用能力，而且对各专业教学目标、教学过程、教学管理和教学效果进行了全面检验。为做好此项工作，特制定本暂行管理规定。 一、毕业设计（论文）选题 1.选题应从专业的教学、科研和生产发展出发，以专业的培养目标为宗旨。题目和内容要考虑学生基础，要具有一定的深度和广度，分量要适中，注意新技术、新的计算方法、测试手段应用的训练，使学生既有能力完成又有创新的可能。 2.设计题目的选择可以是生产企业的真题，也可是以生产背景的自拟题目。设计（论文）不得有五年以上的题目，每年题目的更新率不低于25%。 3.论文题目一般是教师科学研究的一部分，可以是产学结合的科研任务，也可以是自选的研究题目。 4.工科类专业选题要体现理论联系实际的原则，密切联系科研、生产、实验室建设或社会实际，促进产、学、研的结合，增加课题的应用价值。理科类专业的学生毕业设计（论文）要有一定的学术水平，选题应来源于基础研究、应用基础研究和学科前沿。文、经、管、法类选题，原则上要结合社会、经济、文化实际问题和热点问题。 5.毕业设计（论文）的题目一般由指导教师拟定，也可鼓励学生发挥主动性提出自己的想法，在教师指导下参与命题。题目既要有新颖性又要有一定的学术性。 6.题目应以任务书的形式下达，在毕业设计（论文）开始前2周做好准备，并报继续教育学院教务科备案。 二、指导教师的资格及任务 毕业设计（论文）实行指导教师负责制。每位指导教师应认真对各个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。 1.拟定毕业设计（论文）题目，根据课题的性质和要求，编写《毕业设计（论文）任务书》，定期检查学生的工作进度，填写毕业设计（论文）指导记录本，并在答辩后交回继续教育学院教务科存档。 2.向学生讲解毕业设计（论文）的工作程序、进度计划、写作或研究方法，为学生提供有关参考书目或文献资料，审查学生拟定的开题报告（本科）、写作提纲，并认真对学生的开题报告（本科）、写作提纲中所存在的问题 , 提出审查 ( 修改 ) 意见。 3.指导学生进行调查研究、文献查阅、方案制定、实验研究、上机运算、撰写论文、论文装订、毕业答辩等各项工作，并对以上工作提出具体要求。 4.认真审阅学生的毕业设计（论文）初稿，提出具体的修改意见。应在学生答辩前审查完毕业设计（论文）（包括设计说明书、计算公式和数据、实验报告、图纸或论文等）。对学生工作态度、创新能力、毕业设计（论文）水平、应用价值做出评语。审查毕业设计（论文）是否有抄袭现象。 5.指导学生做好毕业设计（论文）答辩工作。指导学生对毕业设计（论文）材料进行整理，并将学生的毕业设计（论文）材料、毕业设计（论文）最终成绩提交继续教育学院教务科存档。 6.指导教师每周应保证4个半天的时间对学生进行指导检查。 7.为保证毕业设计（论文）质量，各教学系、部应由主管教学的系主任负责继续教育学院毕业设计（论文）工作，选派责任心强、教学经验丰富的教师进行指导，原则上指导教师应具备中级以上职称。每个教师指导学生人数，理工科类不宜多于8人，文、经、史、管、法类不宜多于12人。 三、学生的资格及要求 1.凡参加毕业设计（论文）的学生必须按照教学计划修完所学专业规定的全部课程，并达到规定的及格（或学分）要求。 2.每位毕业的学生都必须参加毕业设计（论文）教学活动。 3. 在毕业设计（论文）期间，严格遵守纪律， 保质保量地完成《毕业设计（论文）任务书》所规定的任务。 4.主动向指导教师汇报毕业设计（论文）的进展情况，接受指导教师的检查和指导。 5.认真按照指导教师提供的工作计划进行文献查阅、资料收集、实习调查、实验研究等，并按时完成各个阶段的任务。 6.认真撰写毕业设计（论文）初稿，在规定时间内送交指导教师评阅。按照指导教师要求，对毕业设计（论文）进行认真修改，直至指导教师认可后定稿。 7.完成毕业设计（论文）相关任务后，按规定将毕业设计（论文）资料整理好，交指导教师评阅。答辩后将本人的毕业设计（论文）所有资料整理好送交指导教师。 8.认真做好答辩前的各项准备工作，按时参加毕业设计（论文）答辩。 四、学生毕业设计（论文）