2015-2016学年岳麓版选修三 第四单元 第17课 缓和与对抗的交替 教案.docVIP

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  • 2017-04-01 发布于湖北
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2015-2016学年岳麓版选修三 第四单元 第17课 缓和与对抗的交替 教案.doc

第17课 缓和与对抗的交替 中心内容:“冷战”发展到美苏争霸的新阶段及到20C90年代初“冷战”格局的终结。 核心知识:30多年的美苏争霸 课标要求:了解七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程,指出从中得到的启示。 一、战后至50年代中期 1、特征:两极格局形成,两大阵营对峙,殖民体系受冲击。 2、表现:美苏两分世界,雅尔塔体系建立,美苏由战时的同盟转为对抗。(冷战政策、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织、华约组织、共产党情报局等) 3、原因:战后西欧普遍衰落,美国成为世界霸主,苏联成为政治经济大国,在意识形态和国家利益上两国存在严重冲突。 4、影响:世界不得安宁,德国分裂,朝鲜分裂,世界殖民体系趋于瓦解。 二、50年代至80年代 1、特征:美苏争霸,两大阵营瓦解,三个世界格局出现。 2、表现:中苏关系恶化,三足鼎立局面形成,第三世界崛起。 3、原因:政治经济发展不平衡,苏联的霸权政策,民族解放运动的纵深发展。 4、影响:美国霸权动摇,殖民体系崩溃,第三世界作用越来越大。 (一)美苏争霸的形成和概况 1、形成:20世纪50年代中期(赫鲁晓夫的上台) 2、概况 20世纪50年代中至60年代初 (三个阶段) 20世纪60年代后至70年代末 20世纪80年代 3、美苏争霸形成的原因:问题:美苏争霸的局面是如何形成的? (1)苏

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