精品課程设计使用面向对象的JAVA编程技术设计实现计算器（含源代码）.docVIP

************************ 课程设计报告 ************************ 浙江大学 计算机学院 2009年第一学期 面向对象JAVA编程技术 课程设计 题 目： 计算器类的设计与实现 专业班级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 成 绩： 摘 要 编写一个简单的计算器程序。实现加、减、乘、除等功能，可以根据自己的兴趣，扩充计算器的功能。 程序应提供的基本管理功能有： 1）选择计算功能 2）计算数据的输入 3）实现加、减、乘、除等基本计算功能 4）计算结果的输出 关键字：窗口组件；按钮；屏幕；监视器 前 言 通过这次的课程设计，更让我深刻意识到自己在学习中的弱点，同时也找到了克服这些弱点的方法，这也是一笔很大的资源。在以后的时间中，我应该利用更多的时间去上机实验，多编写程序，相信不久后我的编程能力都会有很大的提高。 这次课程设计，通过对程序的编制，调试和运行，使我更好的掌握了用Java实现图形界面的方法，和用监视器控制组件的过程，熟悉了各种调用的数据类型。在调试和运行过程中使我更加的了解和熟悉程序运行的环境，提高了我对程序调试分析的能力和对错误的纠正能力。 课程设计是培养学生综合运用所学知识、发现、提出、分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。随着科学技术发展的日新月异，当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。 目 录 摘 要 1 前 言 2 目 录 3 第1章 设计描述 4 1.1问题描述 4 1.2函数结构 4 1.3状态图 4 第2章 系统分析 6 2.1流程图 6 2.2需求分析 6 第3章 程序设计 8 3.1窗口类程序代码 8 3.2监视器类程序代码 10 第4章 测试分析 14 4.1程序代码 14 （1）加法运算： 14 （2）减法，乘法运算操作如同加法 15 （3）除法运算： 15 （4）控制按钮： 16 （5）输入错误提示 18 4.2简单操作手册 18 总结及致谢 19 参考文献 20 附件Ⅰ源程序代码 21 第1章 设计描述 1.1问题描述 编写一个简单的计算器程序。实现加、减、乘、除等功能，可以根据自己的兴趣，扩充计算器的功能。 程序应提供的基本管理功能有： 1）选择计算功能 2）计算数据的输入 3）实现加、减、乘、除等基本计算功能 4）计算结果的输出 1.2函数结构 一个计算器类，该类包括两个组件对象，一个计算引擎和一个用户接口，用户接口对象处理接受的键盘输入信息，并显示答案，计算引擎对象对给出的数据执行相应操作，并存储操作的结果。 窗口组件：（提供用户接口） public class Calculator extends JFrame { private static final long serialVersionUID = 1L; private JPanel optPanel; private JPanel numPanel; private Label resultLabel; } 计算接口：（监视器） class EventListener implements ActionListener { double result;// 两个运算数运算完后得到的结果 double firstNum;// 第一个运算数 double secondNum;// 第二个运算数 String showResult = ;// 显示器上显示的结果 String fuhao;// 运算符，+,-,*,/ String caozuo; String temp;// 每按一个按钮的值 @Override public void actionPerformed(ActionEvent ae) {} } 程序运行时，显示一个窗口，等待用户输入，鼠标控制输入要计算的表达式，输入的表达式显示在窗口中，用户键入“=”符号后，窗口显示出结果。 硬件环境：PC兼容机，JCreate LE 软件环境：Java 1.3状态图 设计状态图，初始状态（S0）下显示器没有显示，利用鼠标操作可以输入小数和整数，如下状态S（小数点）和S（整数） 第2章 系统分析 2.1流程图 2.2需求分析 1