第3节 儿童心理发展.doc

第3节 儿童心理发展.txt爱一个人很难，恨一个人更难，又爱又恨的人最难。爱情永远不可能是天平，想在爱情里幸福就要舍得伤心！有些烦恼是我们凭空虚构的，而我们却把它当成真实去承受。国家职业资格培训教程．心理咨询师 现危险；母亲的营养状况与胎儿的发育有着非常密切的关系，怀孕早期母亲营养不良， 能引起胎儿生理缺陷，后期营养不良有可能生出低体重儿。 (2)母亲的疾病对胎儿的影响 ’ 许多病毒能透过胎盘的保护屏障影响胎儿。如风疹、伤寒、白喉、霍乱、肝炎以及梅 毒、淋病、毒血症等都会给胎儿带来脑或其他方面的各种毒害。所以母亲在怀孕期间一定 要采取适当预防措施。 (3)．药物和烟、酒对胎儿的影响 很多药物，如反应停、性激素都会对正在发育中的胎儿有潜在影响，再如抗菌素和镇 静剂也会对胎儿产生负作用。孕妇用药一定要小心谨慎。 酒精能抑制胎儿大脑的增长和脑机能的发展。母亲喝酒过多，胎儿易患酒精综合症， 导致胎儿生理缺陷，并影响胎儿心理发展。 母亲吸烟会妨碍胎儿正常供氧，从而减慢胎儿的新陈代谢和正常发育。 2．后天环境对脑的结构和机能的影响 儿童脑的发育遵循着遗传基因所提供的规律，也受后天环境的影响，在这个意义上说， 儿童脑的发展是先天因素和后天因素相互作用的结果。 脑发育的可塑性：在脑发育的过程中，由于环境因素的作用，脑的大小和功能都会受 到影响。如早期社会经验剥夺将会导致中枢神经系统发展停滞甚至萎缩现象，乃至造成不 可逆转的永久性伤害。儿童营养不良也会造成脑细胞发育不正常而对脑的生长产生重要影 响。 脑的修复性和机能代偿：研究发现婴儿早期某种脑损伤可以通过某种类似学习的过程 而获得一定的修复。大脑两半球功能不同，当某半球受损伤，另一半球的功能可能会产生 替代性功能补偿。如语言中枢受损伤，在5岁以前另一侧脑半球可以进行功能补偿，而不 会导致永久性的功能丧失。 第三节 儿童心理发展 第一单元 婴儿期的心理发展 婴儿期是指个体0---3岁的时期。 这个年龄阶段心理发展的主要特点是：动作发展对心理发展的意义重大；感知觉迅速 发展，且在许多方面接近成熟水平；言语发展的重要时期；社会性依恋的发展是情绪情感 发展的重要标志。 一、婴儿动作的发展 婴儿动作的发展始于新生儿的无条件反射活动和继而发展起来的条件反射活动。明确 而稳定的条件反射的形成就是心理发生的标志。 婴儿早期动作的发展为心理发展创造条件，心理是在活动中产生的，并表现在活动中。 第三章发展心理学 ·133· 早期动作的发展在一定程度上反映着心理发展的水平。早期动作的发展过于迟缓，可以预 示以后智力发展上的障碍。 (一)婴儿的主要动作发展 在婴儿期，各种动作都迅速发展起来，对心理发展具有最重要意义的动作是手的抓握 动作和独立行走。 1．婴儿手的抓握动作的发展。手的抓握动作的重点是五指分化和手眼协调。准确的抓 握动作与视、动协调给婴儿开拓着认识事物特征的重要途径，也为手的动作增添了新的内 容——使用工具，用动作姿势代替言语功能，从而使动作具有了间接性和最初的符号功能。 2．独立行走是儿童发展的一个里程碑，它使儿童的躯体移动从被动转为主动，扩大了 认知范围，增加了与周围人主动交往的机会，为发展个体活动的自主性提供了必要的条件。 婴儿主要动作发展得好与不好，在某种程度上对促进或延缓其心理发展水平具有重要 意义。应该从早期开始注意婴儿主要动作的训练。 (二)婴儿动作的发展遵循着一定的规律性 1．从整体向分化发展； 2．从不随意动作向随意动作发展； 3．具有一定的方向性和顺序性。 动作发展的方向性和顺序性如同生理发展的指向性一样 和大小原则。 遵循着头尾原则、近远原则 这种指向性如图3—1所表示，头尾指向，即从头到脚的发展方向；近远原则也称中心 外周指向，即发展的方向从身体的中心部位向周边部位转移；·大小指向，即从大的活动向 特殊活动发展，从大肌肉运动向精细动作发展。 图3—1 身体和运动发展的直线倾向图 (引自李丹《儿童发展心理学)，华东师范大学出版社，1995~年版) 二、婴儿感知觉的发展 国家职业资格培训教程●心理咨询师 感知觉是个体发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程。感知觉对婴儿心理发展具 有重要的意义。婴儿通过感知觉获取周围环境的信息并适应周围环境。这一过程不是被动 的，而是主动的积极的有选择性的过程，是对来自周围环境的信息的察觉、组织、综合及 对它的解释。 (一)对婴儿感知觉能力的认识 1．人们对新生儿、婴儿感知觉能力的认识经历了重大变化。