1.2一元二次方程的解法3第二课时.docVIP

课题：1.2一元二次方程的解法(3)第二课时 主备：裘剑卿 课型：新授 审核：九年级数学组 班级 姓名 学号 【学习目标】 1、能用b2－4ac的值判别一元二次方程根的情况b2－4acx－1= 0 （2） （3） 2. 观察上述解方程的过程，一元二次方程根的情况与b2－4ac 练一练： 1. 不解方程，你能判断下列方程根的情况吗？ （1） x2＋2x－8 = 0 （2） x2 = 4x－4 【新知归纳】 一元二次方程的根的情况可由 来判断： 当 时，方程有两个不相等的实数根； 当 时，方程有两个相等的实数根； 当 时，方程有无实数根； 当 时，方程有实数根。 我们把 叫做一元二次方程的根的判别式。 【例题教学】 例1. 不解方程，判别下列方程的根的情况： （1）；（2） （3）中，a、c异号 例2. 当k为何值时关于x的一元二次方程kx2-4x+=0 （1）有两个不相等的实数根；（2）有两个相等的实数根（3）没有实数根；例3求证方程x2-2mx+()=0有实数根。有两个不相等的实数根，则满足的条件是（ ） Ａ．＝0 ； Ｂ．＞0 ； Ｃ．＜0； Ｄ．≥0； 2.关于x的一元二次方程x2＋kx－1=0的根的情况是（ ） A、有两个不相等的同号实数根 B、有两个不相等的异号实数根 C、有两个相等的实数根 　　 D、没有实数根 3．不解方程，判别下列方程根的情况： （1）； （2）； （3）x2﹣4x+2=0的取值中，，该方程的解的情况是（ ） A．没有实数根 B．有两个不相等的实数根 C．有两个相等的实数根 D．不能确定 2.若方程有实数根，则k= __________． 3．关于x的方程有两个不相等的实数根，k的取值范围若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根，则的取值范围是. 　(1) 有两个不相等的实根； （2）有一个根为零. 6.已知关于x的方程x2－（2k+1）x+4（k－）=0 （1）求证：无论k取什么实数，这个方程总有实数根； （2）若等腰三角形ABC的一边长a=4，另两边的长b、c恰好是这个方程的两根。求△ABC的周长。 镇江市金山实验学校九年级数学教学案 1 润州区片区合作平台8:66/jxa/ “数学是一切知识中的最高形式”柏拉图