3.3积的变化规律1.pptVIP

（1）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘5，积应该 乘4。 （ ） （2）两数相乘，一个因数除以10，另一个因数不变，积也 除以10。 （ ） 为响应学校“节省零花钱，牵手好朋友”的号召， 实验小学与希望小学开展了“手拉手，献爱心” 的活动，学生们捐出了自己的零花钱，准备为 希望小学的小朋友们买一些图书和学习用品。 20盒呢？ 200盒呢？ 请你们帮忙算一算，一个美术颜料6元，买2盒 要花多少钱？ 6×2＝ 6×20＝ 6×200＝ 练一练 根据8×50=400，直接写出下面各题的积。 8×25=（ ） 32×50=（ ） 16×50=（ ） 800 1600 200 我能行 判断 1.一个因数乘8，要使积不变，另一个因数也要乘8 。（ ） 2.18×42=756，如果18除以2，42乘2，积还是756。（ ） 3.一个数乘5，再除以5，结果还是这个数。（ ） 4.一个因数扩大7倍，另一个因数缩小7倍，它们的乘积不变。（ ） 5.由75×6=450，知（75 ×2） ×（6 ×2）=450。（ ） 精挑细选 (1)两个因数的积是18，如果其中一个因数不变，另一个因数扩大4倍，那么积是（） A.18 B.288 C.72 （2）两个因数的积是240，如果其中一个因数不变，另一个因数缩小10倍，那么积（） A.2400 B.24 C 240 (3)一个因数乘3，另一个因数除以3，积（） A.扩大3倍 B.扩大9倍 C.不变 （4）24×6=144，当因数6扩大100倍时，积是（） A.1440 B.14400 C.144 2.在○里填上“﹥”“﹤”或“﹦”。 14×3 ○14×30 140×30 ○ 14×300 18×300 ○ 30×180 600×10 ○15×660 15×400 ○310×30 21×40 ○ 42×20 15×400 ○310×30 3.如果a×b=260,那么： a×2b=（） 3a×b=( ) a×(b÷2）=（） (a÷4)×(b×4)=( ) 找规律再填空 16×17=272 16×34=（ ） 16×51=( ) 544 816 根9=111111111，直接 写出下面各题的积。18= 22222222227= 333333333 81 999999999( )=444444444( )=666666666 36 54 算一算，想一想。你能发现什么规律？ 36×18＝648 两个数相乘,一个因数乘几,另一个因数同时除以几,积不变. （36÷2）×（18×2）＝ （36÷4）×（18×4）＝ （36×3）×（18÷3）＝ 648 648 648 拓展创新 运用规律在○中填上运算符号， 在□中填上数。 24×75=1800? ?? ?? ?? ?? （24○6）×（75×6）=1800? ?? ? （24○3）×（75○□）=1800 36×104=3744 （36×4）×（104○4）=3744 （36○□）×（104○□）=3744 课后思考： 1、两个因数相乘，当两个因数同时乘几，积会怎样变化？ 2、两个因数相乘，当两个因数同时除以几，积又会怎样变化？ 5、6千克苹果应付（ ）元 4千克香蕉应付（ ）元 5元2千克 10元2千克 速度：40千米/时 是货车的2倍 时间：4小时 4小时 路程：（ ）千米 （ ）千米 160 320 15 20 一个因数乘（或除以）几， 另一个因数除以（或乘）几， 它们的乘积不变。 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ P