3BU2教案方丽二备.docVIP

Unit 2 In the library 一、单元分析： 本单元以让学生学会Don’t …”,并会用“I’m sorry来回答。使学生树立公共场合基本文明礼仪观念，遵守公共秩序，培养学生正确的人生观和价值观。Cartoon time进一步操练否定形式的祈使句，渗透了一般疑问句 Is this ... ?在Sound time中，主要归类了字母p的发音。 本单元教学注意点有以下几点： 1.学习单词时启发学生shout, eat, run, sleep和drink 配以动作或者手势。 2.帮助学生理解运用祈使句的否定形式，复习祈使句的回答方式。 3.渗透Im sorry.的回答。 Thats OK./ Thats all right. 4.介绍在图书馆里要注意的事项，做文明读书者。 5.比较p和b在单词中的发音。 二、单元目标： 认知目标: 1．能听、说、读并会拼写单词in, run, eat, talk, milk, your. 2. 能听、说、读单词：shout, eat, run, talk, sleep, drink, here, English. 3．能听懂、会读、会运用祈使句的否定句：Don’t shout/eat/run/ talk/ sleep/ drink能歌谣“Don’t talk, Tom!”能发现和朗读辅音字母“p”的发音规律。 能熟练表演文中的小故事。 能读懂动画中的幽默之处。’s OK.做个懂礼貌的好少年。 三、教学重难点： 1.教学重点 句型：Don’t shout/eat/… 词汇：library,shout,sleep,drink,English,in,run,eat,talk,milk 语音：字母p在单词中的读音 2.教学难点 句型：Don’t shout/eat/…在正确情景下的运用 词汇：library,shout的发音及talk,milk的正确拼写 语音：字母p在单词中的读音 教学准备： 教学图片、光盘、PPT课件等 五、课时划分： 课时安排： 共五课时。 第一课时：Story time 第二课时：复习Story time， 学习Fun time和Song time 第三课时：Cartoon time 完成《英补》 第四课时：复习Cartoon time, 学习Sound time 完成《英练 Period1-2》听力 第五课时：综合复习，Ticking time 完成《英练 Period3》 Period 1 3月5日 一、教学内容 《译林版小学英语三年级下册 Unit 2 In the library Story time 》 二、教学目标： 1. 能初步会听、说、读并拼写单词：shout eat run talk sleep drink2. 结合动词，听懂、会读、会运用祈使句“Don’t …”，并会用“I’m sorry.”来回答。 3. 能初步听懂，会说，会拼读词组 in the library。 4. 使学生树立公共场合基本文明礼仪观念，懂得遵守公共秩序。 三、教学重点难点： 1. 能初步会听、说、读并拼写单词：shout eat run talk sleep drink2. 结合动词，听懂、会读、会运用祈使句“Don’t …”，并会用“I’m sorry.”来回答。 3. 能初步听懂，会说，会拼读词组 in the library。 四、情感目标： 1.师生相互打招呼增进友情。 2.使学生树立公共场合基本文明礼仪观念，懂得遵守公共秩序。 五、教具准备： 录音机（带）, PPT, 单词卡片 六,教学过程： Step 1 Warming up T: Class begins . Ss: Stand up. T: Good morning class. Ss: Good morning . T: Sit down ,please. 2. Revision 用what’s this/that?句型简单说一说我们教室里的物品，并用open, close造词组。 Step2 Presentation T: Next, I’d like you to enjoy some pictures. Look, they’re about Olympic Games. 课件呈现图片，教授生词。The player is running. Teach“run”. Look, this great man wins the game, he is very excited, he’s shouting.Teach “shout” 同法