第四单元预习作业.doc

16．长江之歌 【预习要求】 自学生字，读通课文。 2．填上合适的词语（按课文）。 （ ）的乳汁（ ）的源泉 （ ）的清流 （ ）的情怀 （ ）的臂膀 （ ）的力量 3．扩词。 赞（ ）（ ）（ ） 概（ ）（ ）（ ） 育（ ）（ ）（ ） 健（ ）（ ）（ ） 4．理解词语：荡涤、磅礴。 5．写出反义词：赞美（ ） 无穷（ ） 6．按要求改写句子。 我们赞美长江。（反问句） 7．了解长江。 8．提问。 17．登泰山观日出 【预习要求】 1．自学生字，读通课文。 2．辨字组词。 陡（ ）徒（ ） 观（ ）砚（ ） 撕（ ）嘶（ ） 淹（ ）掩（ ） 3．填上合适的词语。 （ ）的群山 （ ）的云雾 （ ）的天边 （ ）的峰峦（ ）的光 （ ）的游览胜地 （ ）的绸带 （ ）的浪花 （ ）的棉絮 4．按要求积累语句。 ①描写泰山日出的语句。 ②描写泰山山路险峻的语句。 ③描写泰山云雾的语句。 5．写出近义词。 偶尔（ ） 扩展（ ） 6．判断下列句子是不是比喻句？ ①夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立。（ ） ②猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。（ ） ③我的眼睛被着强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。（ ） 7．提问。 作者按时间、地点的变化写出自己的所 、所 。文中表示时间变化的词语是： 、 、 ；表示地点转移的词语有： 、 、 、 。 8.积累语句： 我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如 ，有的如 。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像 ，有的像 ，有的撞碎在山崖上， 。 我目不转睛地望着天边。一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大， 。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端， 。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角， ，并且努力地上升着，变成一个半圆形，而且 。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆， 。 9.回程的路上，“我”和几位老人结伴而行，对于这次“登泰山观日出”，我的感触很多，“我”会和老人们说些什么呢？ 家庭作业： ①填空：读了短文，我感受到泰山十分 ，作者登泰山虽然很 ，但很 ；作者观日出时很 ，看到的日出很 ，也很 。 ②课文介绍了在泰山上观看的日出的壮观景象。你在海上见过日出吗？请阅读巴金的《海上日出》，看看海上的日出与泰山的日出有什么异同。 ③拓展：你知道“五岳”指哪五座山？ 18．别了，我爱的中国 【预习要求】 1．自学生字，读通课文。 2．照样子写象声词。 例：劈劈啪啪 例：哗啦啦 3．写出近义词。 倚（ ） 悬（ ） 跳（ ） 顽皮（ ） 4．填上合适的词语。 （ ）的感动（ ）的军舰（ ）的力量（ ）的船栏 （ ）的海水（ ）的小孩 5．提问。 理解重点句。 提示：“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国表达怎样的思想感情默读第二段既然我不是不负责任的，不是罪人，我为什么还这样说呢？ ①（ ）蜡烛摆在显眼的桌子上，（ ）骗过了前来搜查的德军。 ②杰奎琳（ ）踏上最后一级楼梯，她手中的蜡烛（ ）熄灭了。 ③（ ）蜡烛烧到金属管处，（ ）会自动熄灭。 ④伯诺德夫人为了情报的安全，（ ）想了许多办法，（ ）始终放心不下。 5．按要求改写句子。 ①伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。（改为“被”字句） ②你不用蜡烛就不能去搬柴了吗？（改为陈述句） ③德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句） ④少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以，我家也有一个像你这样大的小女儿。”（改为间接叙述形式） 6．用简要的语言概括那天晚上，母子三人为保护绝密情报所采取的具体行动及结果。 伯诺德夫人：（ ）结果（