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序/编号：______ 学 号 《职业生涯规划与创业管理》期末考核 图1 ：在绝望中寻找希望—俞敏洪重温小广告 2009年11月1日星期日jxaytpx1990@163.com 引言 我的未来不是梦 人的一生其实并不漫长，用文人的话来说就是，如“晨之朝露”、“白驹过隙”。打从你出生，时间就开始不客气地走它的路，先从你懵懵懂懂一无所知的眼前流走，而后从你端起的饭碗中留走，香软的枕边滑走，从发呆的眼神里爬过，从创造“拇指经济”的键盘间跳过，从发白的病床前飘过……最后从颤颤微微的拐杖旁淌过，走向终结。作为常人，我无法使时间停止或者使人生变长，但是我晓得“凡事预则立，不预则废”的道理。我的人生刚刚过了1/4，前路我走的理所当然，因为它是既定的。幼儿园-小学-初中-高中，只需努力啃着书本即可。步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向.而大学生职业规划设计大赛为我们提供了这样的机会,我们也要更好地规划我们的职业生涯!使自己能够有目标地学习,有目标地工作,有目标地生活,使自己每一天都过得那么有意义,那么实在! 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。只要认真的作好自己的职业规划，我相信我的未来不是梦！ 摘要 本规格书结合自己的实际情况与社会需求,从专业、就业、职业等方面,按照“职业生涯规划设计。系统阐述了职业生涯规划实施的职业生涯规划实施的工作流程 目录 图1 ：在绝望中寻找希望—俞敏洪重温小广告 1 图2 ：职业定位 6 图3 ：行动+坚持=目标 7 图4 ：云呼吁中小企业迎难而上，永不言弃 8 唐朋星职业生涯规划书 1 引言 2 我的未来不是梦 2 摘要 2 一、 认识自我 4 1、 职业兴趣 4 2、 职业价值观 4 3、 职业能力 4 4、 性格特征 4 5、 优劣势 4 6、 自我分析小结 5 二、 环境与职业分析 5 1、家庭环境分析 5 2、学校环境分析 5 3、社会环境分析 5 4、职业环境分析 5 三、 选择与定位 6 1.自身的SWOT分析 6 2.职业定位 6 四、 梦想与现实 6 1、 大学期间 6 2、 大学毕业的五年 7 3、 长期计划 7 五、 职业生涯调整与评估 7 1、 具体性 7 2、 可行性 7 3、 发展性 7 六、 行动与坚持 7 结束语 8 永不言弃 8 附件1《人才素质测评》 9 附件2 大学生职业生涯规划书评分细则 14 认识自我 职业兴趣 从测评分析报告中得出，我喜欢事务型职业。喜欢的活动：组织和处理数据，喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要求和标准。愿意在一个大的机构中处于从属地位。喜欢的职业：会计师、银行出纳、簿记、行政助理、秘书、档案文书、税务专家和计算机操作员。 职业价值观 从测评分析报告中得出,我希望人生时时充满惊喜，也期许自己能像一朵散发生命力的鲜花，而不是变成一朵日渐干枯的干燥花。工作上当然也是如此，待遇或职位都不是最重视的事情，想要从公事中，得到自由发挥的主控权，考验自我的实力和耐力，如果不能得到舞台，或是不再是众所瞩目的主角，觉得这不是能忍受的，自然会想要另谋发展，燃起生命的新火花。 职业能力 头脑灵活,有较强的发展、提升意识，逻辑推理能力比较强，有注重团体精神。 性格特征 性格为中间型（混合型）--介于外向与内向之间，这样的你能适应新环境的变化，结交合自己志趣相投的朋友胜任能力、家人期望2009年毕业生总数611万人，因受金融危机的影响，就业形势非常严峻。而2010年毕业生总数将达到652万，整体形势稳中有降，就业形势将严峻就业政策、竞争对手教育专业的可以考虑多种多样的职业选择或在多种多样的工作环境下工作。教师可以对人们在社会、个人和智力的发展方面施加重大影响。他们的专业技能几乎在社会的各行各业都可以看到教师的身影，教育范围广。尽管随着科目的不同，对特定的课程的要求也不同，但是大部分的教师可以满足对选定领域内某个专业的学术要求并且通过有人指导的现场教学实践，发展了他们的初始教育技能。主要就业方向：本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管