2015-2016学年人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》第20课《边界望乡》课件2(12张).pptVIP

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  • 2017-03-31 发布于湖北
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2015-2016学年人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》第20课《边界望乡》课件2(12张).ppt

2015-2016学年人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》第20课《边界望乡》课件2(12张).ppt

一、作者简介 洛夫,1928年生,本名莫洛夫,湖南衡阳东乡相公堡人。从小读私塾三年。1948年入湖南大学外文系,翌年随国民党军队去台湾。在军界历任编辑、特等翻译官、英文秘书等职。1973年毕业于淡江文理学院外文系,同年退役。此后在台湾中广公司、亚盟总会和东吴大学任职。1954年10月,与张默、痖弦在左营共同创办《创世纪》诗刊,并任总编辑。洛夫著作甚丰,著有诗集《灵河》《因为风的缘故》《漂木》等十多种,诗论集《诗人之镜》《诗的边缘》等五种,另有散文、译著多种。 全文按照逻辑顺序 写了登山、望乡、 怀乡、想象到最后 回到现实偿愿无望 的过程,抒发了诗 人作为海外游子的 那种惆怅而黯然神伤 的故园情怀。 一、“乡愁”是创作永恒的主题,诗人从多方面渲染自己的愁绪,请分析说明 从近乡情更“怯”(“手掌开始生”),从乡愁之“大”(“望远镜中扩大数十倍”)与“乱”(“如风中的散发”),从乡愁之沉重悲苦(“内伤把我撞成了严重的”“像山坡上那丛凋残的杜鹃。。。。咯血”),从乡愁之激越沸腾(“我被烧得双目尽赤,血脉贲张”),以及乡愁之偿愿无望(“抓回来的仍是一掌冷雾”),处处表现了洛夫对乡愁这一母题的个人独特感受。 二、如何理解“杜鹃”“白鹭”“鹧鸪”三个意象? 杜鹃 杜鹃在古典诗歌中多用来表示凄婉哀怨的情调。 其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。 ——白居易 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 ——李

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