船舶工程技术专业.doc

船舶工程技术专业 (含南通中远川崎船舶工程有限公司等2家公司订单式教育) 一、招生对象与学制 招收高中毕业生，全日制三年。 二、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，具有坚实的基础理论知识和专门知识，获得现场工程师基本训练，具备现代造船模式要求的船舶工程技术领域实际工作所需的基本能力和专业技能；主要从事船舶制造技术工作和管理工作的高级应用性、复合型工程技术人才。 学生毕业后主要面向大中型造船企业和船舶设计、船舶检验单位，从事船舶生产设计、建造、修理、检验等船舶工程领域的设计员、技术员、工艺员、检验员及计算机放样员等技术工作；经过一段时间的锻炼，可以担任班组长、工段长、车间主任、项目主管等生产组织和管理工作，亦可从事海洋工程和桥梁钢结构方面的技术工作与管理工作。 三、业务规格——人才培养的素质、知识与能力结构 （一） 知识结构 1、通过思想道德修养与法律基础、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”思想概论、高等数学、高职高专英语、计算机应用技术等课程学习，使学生掌握成为高级应用性、复合型造船工程专业人才所必需的文化基础知识。 2、熟练掌握工程力学、机械设计基础、机械制图与Auto CAD、船舶结构与制图、船舶与海洋工程材料、船舶原理专业基础知识和基本技能。 3、牢固掌握船舶焊接工艺、船舶设计原理、船舶强度与结构设计、船体建造与修理工艺、船舶CAD/CAM、现代造船技术、船舶检验、船舶舾装工程基础、专业英语、造船经济与企业管理等专业知识。 （二）能力结构 1、具有熟练的计算机应用操作能力，获得江苏省高校非计算机专业等级考试一级B及以上证书。 2、具有英语日常会话、翻译修造船英文资料等英语运用能力，通过全国高职高专英语应用能力考试，获得英语水平B级以上证书。 3、具有熟练使用AutoCAD进行平面绘图及三维绘图基本操作的能力，通过培训取得AutoCAD证书。 4、具有船舶建造与修理工艺制定和现场施工指导的能力。 5、具有造船生产设计、绘制生产设计图纸、编制技术文件的能力。 6、具有运用国内外主流专用造船软件（Mastership、Maxsurf或Tribon），进行船舶辅助设计和辅助制造的能力。通过专业造船软件系统培训，取得相应证书。 7、具有进行修造船生产计划、组织等管理能力。 （三）素质结构 1、具有热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，为国家的富裕、中华民族的伟大复兴而努力奋斗的思想政治素质，和爱岗敬业，艰苦奋斗，团结协作的职业道德素质。 2、具有较好的自然科学基础，较好的人文社会科学基础适应学生个性可持续发展的科学文化素质。 3、重点掌握本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具备较快适应技术、管理岗位需要的实际工作能力的科学技术素质。 4、达到国家体育锻炼标准，具有健全的体魄和良好的心理健康素质。 5、具有较强的安全环保意识、自学能力，创新能力和创业精神的综合素质。 （四）知识与能力结构模块图（见附表一） 四、课程设置与基本要求 1、公共基础课 1）））B级以上合格证书。 4）））1））） 主要讲授交直流电路原理、工业生产中常用电器设备的性能和使用，安全用电常识、电工测量仪器、工具的使用，使学生掌握电气设备使用和电工测量的基本技能。 5） 讲授船用材料的种类、性能、特点、选用及质量检测方法。 8）船舶原理（94学时） 主要讲授船舶静水力计算的方法和过程，介绍船舶浮性、稳性、抗沉性、适航性、快速性、操纵性的概念和实际应用，使学生掌握静水力计算的方法和技能。 3、专业课 1） 讲授常用的船舶焊接方法、工艺规范和焊接材料，使学生掌握根据焊接对象选择方法与工艺的技能，理解防止焊接变形的方法。 2）船舶设计原理（学时） 讲授船舶总体设计的方法和过程。具体介绍船舶的重量重心、布置地位、各种性能的确定和校合方法，介绍船舶设计中常用经济指标及其计算方法，使学生掌握新船主要要素确定的一般原理和线型设计、总布置设计的方法与过程。 讲授船舶设备、系统的作用、工作原理、在船上的布置形式、安装工艺；介绍船舶舱室的装饰工艺；使学生初步掌握区域舾装工艺的制定方法。 5）专业英语(60学时) 讲授修造船英语基本知识，培养学生阅读和翻译修造船专业资料的能力。 6）船舶CAD/CAM（75学时） 主要讲授船舶CAD/CAM发展，主要造船软件的概述，船舶建模与型线光顺的过程，模拟装配的方法，外板与构件展开的方法，套料与切割代码的生成，胎架和活络样板的制作、重量重心的计算，物量的统计和报表的生成，工作图的出图。 7） 讲授造船生产设计、区域造船法、造船成组技术、壳舾涂一体化等先进造船技术，使学生掌握现代造船技术的基本知识，并能应用到生产实际中。 8）船舶检验