课堂教学改革实施方案.docVIP

放眼未来,立足当下 ——交建里小学整体推进课堂教学改革实施方案 为全面贯彻党的教育方针，进一步深化基础教育课程改革，提高课堂教学效率，切实减轻学生的课业负担，扎实推动素质教育，我校将大力进行课堂教学方法改革现制定方案如下： 一、着眼于“双高效课堂”的建设，把“三级课程”的落实放在根本位置上。 我校严格执行国家、省课程方案和课程计划，高标准开齐开足开好规定的课程，探索建立科学的“三级课程”评价体系。 1、推进校本课程、地方课程、综合实践活动课程的实施与评价 我校校本课程一二年级每周开设一节，3-6级每周开设两节，经过多年的探索，我校校本课程的实施主要围绕“课外”与硬笔书写课程为主。经典诵读方面我们采取师生诵读、亲子诵读，学生自读等方式，让孩子们在诵读中体会到中国传统文化的渊源流长，让学生从小便浸润在经典文化的洗染之中。今年教育部提出要加强中国汉字的书写教学，我校已在两年前的校本课程中加强了硬笔书写的教学，这恰和教育部的要求契合，我们也已尝到了甜头 ：学生的作业工整了，卷面整洁了，心性沉稳了，可谓一举多得，也涌现了许多校级小书法家，还有多名学生的书法作品在各级比赛中获奖。 在区进校领导的引领下，我校的综合实践活动课不再流于形式，探索出自己的思路。我校采用集中授课与分散授课相结合、综合实践活动与学科教学、德育活动相结合，学生个人评价、家长评价、同伴评价、教师评价相结合。我校“走近消防”研究主题获得区领导好评，并参加了区综合实践活动课程成果展示。 我校1~6年级每周开设一节地方课程，向学生宣传卫生与健康、民族与法制、心理健康等方面的知识，尤其在心理健康渗透课上我校走在全区的前列，成为我校一个特色。 2、加强音乐、美术、体育、科学课程的研究与实施 按照区教育局的统一部署，我校每学年学校都要开展至少一次的大型“艺术节”活动，在活动中开设硬笔书法、软笔书法、绘画、手抄报、手工制作、声乐、器乐、舞蹈等评比项目，通过艺术节加强对学生的美育教育，丰富学校艺术教育内容和形式，从而推进传统艺术、高雅艺术走进我们的校园。 提高我校“体育、艺术2+1项目”的实施质量，以课堂教学为主渠道，确保每个学生至少学习并掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。同时，利用大课间、体育课和课间跑步锻炼等形式丰富学生的体育活动，从而认真落实“坚持每天锻炼1小时”活动方案。 二、着眼未来发展，把队伍建设放在首要位置上。 有一支高素质的班子队伍和一支充满进取精神的教师队伍，是我校最大的财富。我校的11名班子成员，其中有3人是市级骨干教师，这样的班子队伍应该说在海港区首屈一指的；我校82名教师，有近60%获得过区级以上教育教学相关奖励。60%这个比例应该在海港区教师队伍中也是名列前茅的。我校重视教师队伍建设工作，提出“每年要有新进步”的口号，致力于创造宽松、和谐、积极向上的氛围，让每位教师乐教，乐学。每年我校为教师订阅各种适用的学习资料，让教师不断学习充电。今年订阅了《小学语文教学研究》、《小学数学教学》、《班主任》、《教师博览》等杂志13种，为老师们购买《第56号教室的奇迹》《好妈妈胜过好老师》等专著，并开展“读书浸染心灵”读书论坛，为教师的成长提供了一汪甘泉。教师培训上，学校舍得投入，今年培训共投入资金6万元，先后有20多人次赴广州、山东、北京、锦州、邢台、石家庄、承德等地参观学习。每次学习之后，参训的领导和教师在学校进行汇报即对教师进行二级培训。上学期我校张向丹和张晓宫两位老师参加国培活动，回来后做的题为《做有幸福感的教师》讲座深受老师们的欢迎。这种“以点带面”式培训，我校坚持了多年，使我校涌现出了一大批优秀教师、骨干教师。 二、着眼根基实绩，把“教学工作”放在中心位置上。 坚持按照“常规工作有实效，重点工作有创新，难点工作有突破”的工作思路，抓常规管理，抓实校本研修，抓教育科研，切实提高教学质量。 1、常规管理，突出一个“实”字。去年我校以省教学督导工作为契机，规范教师教案、反思，做到了勤检查，勤交流；加强了课堂监控，领导推门听课；加强了备课组的管理，强调了集体备课，突出了教研组长的作用。语文学科大组的组长娄晓华老师是省特级教师，她多次组织语文教师进行研讨，提高了教师的研讨水准。去年12月7日，省教学督导组副组长在进修学校领导陪同下来我校检查工作，并听了我校王冰老师的语文课堂教学，参加了学科组的研讨活动，我校教师的课堂教学水平和研讨水平都得到了省专家的肯定与赞扬。 这一切得益于我校一直坚持的校本研修活动。我校坚持“以研促修，研修并进”的原则，用“研”和“修”两条腿走出了好的师资队伍，走出了好的教学成绩。今年在小学毕业考试、中考、高考后，频有我校学生的喜报传来，令我们交小老师欣慰不已。 2、迎难而上，教学工作有创新。抓主题教研，打造“双高效课堂”是我们不断思考和