-学度下学期高次生物月考试卷.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约9.27千字
  • 约 12页
  • 2017-04-05 发布于江苏
  • 举报
-学度下学期高次生物月考试卷

2011-2012学年度下学期高一级生物科第一次月考试试题 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共 9 页,满分100分,考试时间90分钟。 第I卷(选择题,共60分) 一、选择题(本大题包括40小题,每小题1分,共40分,每小题只有一个选项符合题意) 1、基因分离定律的实质是 A、F2出现性状分离 B、F2性状的分离比为3:1 C、F2基因型的分离比为1:2:1 D、等位基因随同源染色体的分开而分离 2、下列各组生物性状中属于相对性状的是 A、番茄的红果和圆果 B、绵羊的长毛和细毛 C、水稻的早熟与晚熟 D、棉花的短绒和粗绒 3、孟德尔种植了豌豆、山柳菊、玉米等多种植物进行杂交实验,其中豌豆的杂交实验非常成功,下列哪些不是豌豆做遗传实验易成功的原因 A、豌豆是自花传粉的植物,而且是闭花受粉 B、豌豆只有一对相对性状,容易研究 C、豌豆的性状明显,易于区分 D、豌豆在自然状态下一般都是纯种,用来做人工杂交实验,结果可靠,又容易分析 4、下列说法不符合孟德尔对分离现象的解释的是 A、生殖细胞中遗传因子是成对存在的 B、生物的性状是由遗传因子决定的 C、在形成配子时,成对的遗传因子分离 D、雌雄配子的结合是随机的 5、在探索遗传本质的过程中,下列科学发现与其研究方法相一致的是 ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律 ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上” ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因在染色体上 A、假说—演绎法、假说—演绎法、类比推理法 B、假说—演绎法、类比推理法、类比推理法 C、假说—演绎法、类比推理法、假说—演绎法 D、类比推理法、 假说—演绎法、 类比推理法 6、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒,原因是 A、甜是显性性状 B、相互混染 C、非甜是显性性状 D、相互选择 7、完成下列各项任务,依次采用的最合适的方法是 ①检验杂种一代的基因型 ②提高作物抗病品种的纯合度 ③区别一对相对性状中的显性或隐性性状 A、杂交、自交、测交 B、测交、自交、杂交 C、测交、测交、杂交 D、测交、杂交、杂交 8、正常情况下,有可能存在等位基因的是 A、一个四分体上 B、一个DNA分子上 C、一个配子中 D、两条非同源染色体上 9、精原细胞进行减数分裂过程中,下列细胞与本物种体细胞DNA分子数相同的是 A、精子 B、精子细胞 C、精原细胞 D、初级精母细胞 10、孟德尔的遗传定律不适合原核生物,原因是 A、原核生物没有遗传物质 B、原核生物没有核物质 C、原核生物没有完善的细胞器 D、原核生物主要进行无性生殖 11、在右图所示的基因与性状之间关系的概念图中,③和④分别表示 A、显性性状、显性基因 B、相对性状、等位基因 C、隐性性状、隐性基因 D、显性性状、隐性基因 12、孟德尔对遗传规律的探索过程经过 A、分析→假设→实验→验证 B、假设→实验→结论→验证 C、实验→分析→假设→结论 D、实验→假设→验证→结论 13、将纯种高茎豌豆和矮茎豌豆的种子各200粒混合后均匀播种在适宜的环境中,等它们长成植株后,再将高茎豌豆植株所结的480粒种子播种在适宜的环境中,长成的植株 A、全部为高茎 B、全部为矮茎 C、高茎360株、矮茎120株 D、高茎240株、矮茎240株 14、现有高茎(T)无芒(B)小麦与矮茎无芒小麦杂交,其后代中高茎无芒:高茎有芒:矮茎无芒:矮茎有芒为3:1:3:1,则两个亲本的基因型为 A、TtBb × ttBb B、TtBb ×Ttbb C、TtBB ×ttBb D、TtBb ×ttBB 15、根据右图,指出下列哪项叙述与图示不符 A、该细胞不会存在于动物的卵巢中 B、细胞所处时期是减数分裂第二次分裂后期 C、该细胞中不含同源染色体 D、该细胞的生物可能是雄性动物 16、在正常情况下,下列有关X染色体的叙述错误的是 A、女性一个体细胞内有两条X染色体 B、男性一个体细胞内有一条X染色体 C、X染色体上的基因均与性别决定有关 D、黑猩猩等哺乳动物也有X

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档