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高塘乡中心学校2013-2014学年度高塘乡中心学校常规管理与发展评估汇报材料高塘乡中心学校2013-2014学年度高塘乡中心学校常规管理与发展评估汇报材料
走改革创新之路,建农村教育强校
----高塘乡中心学校常规管理与发展评估汇报材料
高塘乡中心学校
2014年11月15日
走改革创新之路,建农村教育强校
----高塘乡中心学校常规管理与发展评估汇报材料
各位领导、各位专家:
我校创建于1969年,是一所全日制农村初级中学,学校占地面积2.8万平方米,现有26个教学班,在校学生1794人,教职工101人。我校坚持“一切以学生发展为本、一切以教师发展为本、一切以学校发展为本”的办学理念,努力探索,不懈追求,树立以创新精神为价值取向的人才观、教学观和质量观。学校先后被评为“临泉县校本培训先进单位”、“依法治校、法制宣传先进集体”、“廉政文化进校园示范单位”、“市级花园式学校”、“阜阳市平安校园”、阜阳一中、临泉一中“优秀生源基地”。2013年度荣获临泉县教育局综合评比一等奖。
我校坚持以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观和十八大精神,在县教育局正确领导下,在社会各界和学生家长的关心支持下,紧紧围绕县委、县政府教育发展大计,负重自强,团结拼搏,狠抓落实,以质量为核心,以改革为动力,以发展为主线,以办人民满意的教育为目标,确立走改革创新之路,建农村教育强校的工作思路,努力推进学校教育持续、健康、和谐地发展,取得了一些成效,现汇报如下,请各位领导、专家批评指导。
一、领导与管理做到科学规范
(一)领导班子分工明确、团结务实
我校不断加强班子的组织建设、思想建设和作风建设,形成目标一致、团结向上领导核心。学校领导班子分工明确,坚持民主、科学决策,团结协作、深入实际、率先垂范、实事求是、关心师生、平等待人。坚持勤政、廉洁、务实,每周召开一次行政例会,增强了目标意识、协商意识、激励意识,做到思想上?合心;工作上?合力;行动上?合拍。
(二)行政管理运转科学
在日常管理中,我校建立健全了各项民主管理制度,积极发挥教代会、民主理财小组监督和参与管理作用,使学校绩效考核科学,后勤管理到位,财务管理规范。
后勤工作是学校开展教育教学工作的重要保障,我校始终认真开展对学生营养餐、食堂、寝室的日常监督检查工作。在食堂监督管理上,严格要求承包商规范经营,从业人员有体检合格证,食堂“三防”措施到位。午间供餐以来,我校每天派人到食堂现场监督,确保学生午餐吃得饱、吃得安全,尽量吃得好。为加强寝室安全管理,我校完善了寝室管理制度,聘用了专职寝室管理员,配备了消防器材。每学期开学,摸清住宿学生底数,建立住宿生台账,寝室管理员吃住在寝室里,督促各寝室每天坚持点名,发现问题及时解决;坚持对寝室日常检查,完善住宿情况日志;定期召开寝室长会议,征求管理意见。
财务管理上,我校财务从业人员有从业资格证,为保证财务公开透明,我校坚持做到财务收支情况按月公示;大额开支项目都有领导班子集体研究决定、民主理财小组审查,真正实现钱花到该花的地方,提高公用经费的使用效率。
我校坚持实行值班站岗制度,学校领导班子、学校职能部门、学生组织全方位对教书出勤、学生学习、校内安全、校园卫生、校风校纪进行日常性检查,努力保证校风、教风、学风不会滑坡。
为确保规范、公开、公正地对教师进行考核,每学年秋季开学,我校都在反复征求教师意见的基础上,不断修订完善《高塘乡中心学校教师评优晋级、绩效考核量化细则》和《高塘乡中心学校班级管理量化细则》,在日常工作中,狠抓制度的落实,形成真实有效的过程性材料,为学期,乃至学年教师评优晋级、绩效考核提供详实的第一手资料。
在教师管理中,我校坚持制度管人,严格执行请销假制度,坚决杜绝教师脱岗,小病大养。
团结务实的班子,充分民主的管理,使我校后勤管理到位、财务制度执行规范、值班站岗得到落实,整个校园呈现出昂扬向上、团结和谐的精神风貌,办学质量逐年攀升,学校舆情状况良好,赢得了良好的社会声誉。
二、校园安全常抓不懈
(三)安全管理细致全面
安全管理工作,历来是学校工作的重中之重。为加强和领导安全工作,学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组并层层签订了安全工作责任书,中心校每学期在全乡范围开展2-3次安全工作大检查,每月对学校寝室、教室、食堂及其他公共设施进行一次安全隐患排查,发现问题,详细记录,及时整改到位。学校每学期都积极开展各类安全演练活动,让学生掌握一定的防灾避险知识。学校还建立学校安全工作报告制度,实行学校安全工作重大责任事故一票否决制。
我校实行领导领导班子带班制,每天的值日领导和教师从学生起床到就寝,实行“全天”安全工作负责制,认真执行校园出入登记制度和管理制度;校内严禁摆摊设点,彻底清除了校园内的食品安全隐患。值日人员昼夜值班,确保学校师生生命财产安全,使学校呈现一派安静、祥和、安全的良好景象。
三、教育教学工作开展有条不紊
(四)教学管理严
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