~平面向量的基本定理及坐标的表示.docVIP

编号 SX4-14 主编人：林海燕 审稿人： 定稿日：2015.6.2 协编人： 使用人：高一学生 班级: 组别: 姓名: 组内评价： 教师评价： 使用说明：请阅读教材第93至98页，并用20分钟完成知识存盘的内容。※为Ｃ层选做题。 课题：2.3.1—2.2.3平面向量的基本定理、坐标的表示及运算 学习目标： 1.了解平面向量的基本定理及其意义。 2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示。 3.会用坐标表示平面向量的加法.减法与数乘运算。 课时安排：2课时 【知识存盘】 一、知识梳理 1.两个非零向量的夹角 （1）定义：已知两个非零向量和,作,则___叫做向量与的夹角。 （2）范围：向量夹角θ的范围是__ __,与同向时,夹角___;与反向时,夹角____。 （3）向量垂直：如果向量与的夹角是900,则与垂直,记作⊥。 2.平面向量基本定理及坐标表示 （1）平面向量基本定理： 如果是同一平面内两个______向量,那么对于这一平面内任意向量,有且只有一对实数,,使_ __。不共线的向量叫做表示这一平面内所有向量的一组基底。 （2）平面向量的正交分解： 把一个向量分解为两个互相垂直的向量,叫做把向量正交分解. （3）平面向量的坐标表示 ①在平面直角坐标系中,分别取与x轴、y轴方向 的两个单位向量作为基底,对于平面内的一个向量,有且只有一对实数x,y,使,把有序数对（x,y）叫做向量的坐标,记作=（x,y）,其中x叫做在x轴上的坐标,y叫做在y轴上的坐标。 ②设,则向量的坐标（x,y）就是 的坐标,即若=（x,y）,则A.点坐标为（x,y）,反之亦成立.（O为坐标原点） 3.平面向量的坐标运算 （1）加法.减法.数乘运算 向量 + - 坐标 （2）向量坐标的求法 已知,,则=__________,即一个向量的坐标等于该向量终点的坐标减去始点的坐标. 注：由于基底向量不共线,所以不能作为一个基底向量. 二．自学检测 1.下面四种说法中，正确的是 （ ） ①一个平面内只有一对不共线向量可作为表示该平面内所有向量的基底； ②一个平面内有无数多对不共线向量可作为表示该平面内所有向量的基底； ③零向量不可作为基底中的向量；④对于平面内的任一向量和一组基底使成立的实数对一定是唯一的。 A. ②④ B. ②③④ C. ①③ D. ①③④ 2.若向量，则必有 （ ） A.或 B.且 C. D. 3.已知则= （ ） A. B.（5,0） C. D. 4.若点A(-2,1),B(1,3),则= . 【合作探究】 探究一、平面向量的坐标表示 例1. 如图，用基底i，j分别表示向量a、b、c、d ,并求出它们的坐标. 变式1、已知AD是的BC边上的中线，若则= ( ) A. B. C. D. 探究二、平面向量的坐标运算 例2、已知=(3,2),=(-4,5),求+，-，2+3的坐标 变式2、.若A、B、C三点的坐标为（2，-4），（0,6），（-8,10），求和的坐标。 探究三、平面向量坐标运算的应用 例3、已知平面上三点的坐标分别为A((2， 1)， B((1， 3)， C(3， 4)，求点D的坐标使这四点构成平行四边形四个顶点. 变式3、已知A(1，2),B(2,3),C(3,4)和D(-2,3)。以为一组基底来表示 【当堂检测】 1、已知则= ( ) A. B. C. D. 2、已知＿＿，＿＿. 3、已知向量求向量和。 4、已知用表示。 ※5、已知：四点A(5， 1)， B(3， 4)， C(1， 3)， D(5， -3) ， 求证：四边形ABCD是梯形. 雷州八中高效课堂数学学科导学稿（学生版）