初中物理竞赛与高中物理衔接讲义(直升班).docVIP

初中物理竞赛与高中物理衔接 第一讲重力和弹力问题归纳 一、关于重力： （1）重力的定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。 【说明】①地球上的物体都受到重力作用，不论质量大小，也不论有无生命。 ②重力是由于地球的吸引而产生的，但重力的大小不一定等于地球对物体的吸引力，重力一般小于地球对物体的吸引力。 ③重力是非接触力，同一物体在空中运动与静止时所受的重力相等。 ④重力的施力物体是地球。 （2）重力的大小 ①重力与质量的关系：G=mg，g是自由落体加速度，通常取g=9.8N/kg，表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8N。 【说明】a. g会随地球上纬度的改变而改变，纬度越高，g值越大，两极最大，赤道最小，导致同一物体在不同纬度处所受重力不同。 b. g值会随海拔高度而改变。在同一纬度处，高度越大，g值越小，致使同一物体受到的重力随高度增加而减小。 ②重力的测量 在实验室里，重力大小可以用弹簧测力计测出。当弹簧测力计吊起物体静止时，物体对测力计的拉力才等于物体受到的重力。 （3）重力的方向 重力的方向总是竖直向下，可利用铅锤线确定其方向。 例1、下列关于重力的说法，正确的是（ ）。 A. 重力就是地球对物体的吸引力 B. 只有静止的物体才受到重力 C. 同一物体在地球上无论怎样运动都受到重力 D. 重力是由于物体受到地球的吸引而产生的 例2、关于重力的大小，下列说法中正确的是（ ）。 A. 物体的重力大小总是恒定的 B. 同一地点，物体的重力与物体的质量成正比 C. 物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受的重力 D. 物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力 （4）重心 ①重心的概念：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这一点叫做物体的重心。 引入重心的概念后，研究具体的物体时，可以把整个物体各部分的重力用作用于重心的一个力来表示，于是原来的一个物体就可以用一个有质量的点来表示。 ②重心的确定 a. 质量分布均匀的物体，重心位置只跟物体的形状有关。 若物体的形状是中心对称的，则对称中心就是重心。 b. 质量分布不均匀的物体，重心位置除跟物体的形状有关外，还跟物体的质量分布情况有关。如：起重机重心位置随吊升货物的多少和位置变化而变化。 *C、可用坐标公式法计算重心 例3、以下关于重心及重力的说法中，正确的是（ ）。 A. 一个物体放于水中称量时弹簧测力计的示数小于物体在空气中时弹簧测力计的示数，因此，物体在水中时的重力小于在空气中的重力 B. 据G=mg可知，两个物体相比较，质量较大的物体的重力一定较大 C. 物体放于水平面上时，重力方向垂直于水平面向下，当物体静止于斜面上时，其重力垂直于斜面向下 D. 物体的形状改变后，其重心位置往往改变 二、关于弹力： 1、弹性形变和弹力的概念： （1）弹性形变： 形变包括两方面，即形状的改变和体积的改变。 弹性形变：有些物体在形变后能够恢复原状，如弹簧、橡皮筋等，这样的形变叫做弹性形变。 （2）弹力 ①弹力的概念：发生弹性形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。 ②弹性限度：若物体形变过大，超过一定限度，撤去作用力后，物体不能完全恢复成原来的形状，这个限度叫弹性限度。 ③显示微小形变的方法：显示微小形变的方法有多种，如放大等。 例4、关于弹性形变的概念，下列说法正确的是（ ）。 A. 物体形状的改变叫做弹性形变 B. 一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变 C. 物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫做弹性形变 D. 物体在外力作用后的形变叫做弹性形变 例5、一辆汽车停在水平地面上，下列说法中正确的是（ ）。 A. 地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力作用 B. 地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车受到了向上的弹力，是因为汽车也发生了形变 C. 汽车受到向上的弹力，是因为地面发生了形变；地面受到向下的弹力，是因为汽车发生了形变 D. 以上说法都不正确 2、几种常见弹力及弹力方向的判定： （1）压力和支持力 产生：如图所示，由于书发生了形变，对与它接触的桌子产生了弹力F1，这就是压力，方向是垂直于支持面指向被压的物体。 由于桌面发生形变，对与它接触的书产生弹力F2，这就是支持力，方向是垂直于支持面指向被支持的物体。 综上可得：压力和支持力均为弹力，方向垂直于支持面指向受力物体。 （2）绳的拉力 如图所示，绳吊起电灯，由于灯的重力作用，使绳发生微小形变，对与它接触的电灯产生弹力F1，即绳对灯向上的拉力，方向沿绳向上。 由于灯发生微小形变，对与它接触的吊绳产生了弹力F2，即灯对绳的拉力，方向沿绳向下。 综上可得：拉力