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初密度复习
2012学年上学期初三物理 密度复习
一、分析题1、一个2.5L的瓶子里正好可以装满2kg食用油．
（1）瓶子的容积2.5L= m3= cm3= （2）油的密度是多少？
（3）若用去1/2后，剩下油的密度是多少？为什么？
（4）若此瓶去装水，最多能装多少质量的水？（已知：ρ水=1×103kg／m3= g／cm3）
（5）此瓶能否装得下2.4kg的酒精？试通过计算分析说明。（已知：ρ酒= 0.8g／cm3= kg／m3）
二、综合实验
1、为了研究物质的某种属性，一位同学取5块金属块做实验，实验测得数据如下表：
次数 物质 质量m(g) 体积V(cm3) m/V(g/cm3) 1 水 10 10 2 水 20 20 3 水 30 30 4 水 40 40 5 酒精 8 10 6 酒精 16 20 7 酒精 24 30 8 酒精 32 40 （1）在图1的坐标轴中标出分度值，再画出水和酒精的m-V图像。
（2）在空格栏中写出8次实验的质量与体积的比值；
质量与体积的比值 （“能”或“不能”）反映物质的一种属性。
（3）水的质量与体积成___________比。从数学的角度，说出你判断的依据_____________________（4）请在图2的ρ-V坐标中，粗略画出水和酒精的ρ-V图像
2、小明家有一块印鉴，小明希望测量其密度判断是什么物质。
（1）测量密度的原理式是_______________；
（2）并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_______（填“左”或“右”）调节．
（3）零．砝码的质量及游码在标尺上的位置则零件的质量为_______g，用零则零件的体积为 cm3，由此可算得小金属零件的密度为 g／cm3．
（4）结合下表，你能不能判断它是由哪一种物质组成的吗？为什么？
复习体积单位转换。不讲评，在学生做题时，答案直接写在黑板上。让学困生直接抄在学案上。
目的：为下面的计算，移除数学上的困难
运用简单的密度原始公式运算。教师巡堂挖掘两种单位解题，并让学生在黑板上解题。
目的：归纳板书——质量体积密度的计算要合理运用单位。
目的：板书强调——密度是物质的特性，与质量体积无关。
训练学生公式变形及其计算
本小题目的：发散解题。巡堂要发现学生两种方法，并在黑板上展示。一、计算瓶最多装多少水的质量；二、计算2.4kg的酒精解题后板书归纳：密度是反映物质质量与体积比值不变特性的物理量。
针对学困生，不断强化数学工具在物理中的应用。
复习课的目标是：巩固中提高！通过图像强化学生去理解：密度是物质的特性，与质量体积无关！
（1）-（3）问为基础的落实。
本课的高潮。
既可以是铝物质的实心体，也可是花岗岩的实心体，也可以是金银铜铁等的空心体等等。板书强调：密度只是物质的一种属性，不是鉴别物质的唯一手段。
图2
ρ
V
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