第三章第二节：气温和气温的分布分解.pptVIP

第二节 气温和气温的分布 气温与我们 气温的变化 气温的分布 学习目标 1.知道气温及测定方法。 2.能举例说明气温与人类生产和生活的关系。 3. 学会绘制气温曲线图,能用气温曲线图，说明气温的日变化和年变化律。 重难点： 会读懂气温变化图 一、自学尝试：阅读课本53—54页内容，回答下列问题： 1.测定气温的工具是 。 2.北半球气温，陆地上——月最高，——月最低。海洋上——月最高，——月最低，南半球呢？ 3.对气温的观测，通常一天要进行 ＿＿ 次，一般在北京时间 ＿＿时、＿＿时、＿＿时、＿＿时。 日平均气温 观察 4次观测中的气温最高值与最低值分别是多少度？ 15 4 7 12 + + + ( ) / 4 = 9.5℃ 思考 月平均气温、年平均气温如何计算？ 气温与我们 气温的观测 气象台站观测记录的气温是用放在百叶箱里的温度计测得的。 气温的日变化 一天中最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后；最高气温与最低气温的差，叫做气温日较差。 观察 气温变化有何特点？ 气温最高值？ 气温最低值？ 温差是多少？ 26℃ （最高值） 2℃ （最低值） － = 24℃ 气温日变化原因？ 气温的变化 气温的年变化 思考 最高月平均气温及月份？ 最低月平均气温及月份？ 气温的年较差？ 该地气温的年变化规律？ 夏热冬凉，年较差大，四季分明。 一年中北半球气温，大