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第2章节中学化学课程
中学化学课程第二章 中学化学;§2.1中学化学课程一、什么是;化学课程 是实现化学教学;[思考问题]： ;全新的课程意识（1）课程: 广;课程与学科、教材、教科书学科：;相互关系Evaluation ;§2.2中学化学课程的设置 ;二、我国化学课程的设置 我;我国近代化学的启蒙者——徐寿 ;1.解放前化学课程的开设情况：;这个时期主要是翻译和使用外国化;①初建体系时期（1949-19;这个时期主要是编译苏联中学化学;②总结经验，编写自己教材时期(;③化学课程教材开发的新时期。(;前期课改的特点： 1;2001年教育部颁布《基础教育;科学素养(NRC,1996,p;① 什么是科学素养 ;资料介绍有关公众科学素养调查 ;讨论： 你认为从;② 化学课程如何体现科学素养 ;义务教育化学课程标准——知识与;过程与方法 1.认识科学;情感态度与价值观 1.保持和增;4.逐步树立珍惜资源、爱护环境;案例分析（???量守恒定律）【知识;§2.3化学课程的基本组织形式;Evaluation only;化学1化学2有机化学基础物质结;普通高中化学教材Evaluat;讨论 有人说，高中;学校课程安排以及考试说明 高;二、分科课程与综合课程 分科课;Evaluation only;三、学科课程与以问题为中心的课;义务义务教育化学课程标准以提高;2.以问题为中心的化学课程 ;美国化学学会《社会中的化学》（;第四单元了解食物 A;第七单元化学与健康 ;§2.4基础教育课程改革与化学;3、我国课程和教材改革历程19;3、基础教育课程改革的目标改变;4、化学课程改革的理念从过分强;二、中化学课程标准解析（义务教;看化学 用化学 做化学初中;第一部分 前言 一、课程性质 ;1、课程标准的意义和功能纲要 ;2、为什么将教学大纲改成课程标;第一部分 前言 一、课程性质 ;第二部分 课程目标 一、知识与;知识与技能 1．认识身边一些常;过程和方法 1．认识科学探究的;情感态度与价值观 1．保持和增;义务教育化学课程目标解说课程总;课程内容目标表述中的行为动词解;案例：二氧化碳的性质 教学目标;第三部分 内容标准 ;科学探究实施中应注意的几个问题;(二)身边的化学物质组成及表示;(三)物质构成的奥秘不同种元素;(四)物质的化学变化认识几种化;(五)化学与社会发展化石能源、;第四部分? 实施建议 一、教学;第一、二章习题一、填空 1.化;4、《全日制义务教育化学课程标;6.化学教学论具有很强的思想性;二、选择1. 我国最早规定在中;二、简答： 1.什么是化学;36．造纸厂会产生含氢氧化钠的;31．A～J是初中化学常见的物;作业： 2009年我省;Thank youEvalua
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