（2016年秋季版）辽宁省辽阳市第九中学七年级历史上册 第1课 中国早期人类的代表－北京人课件 新人教版.pptVIP

１．在北京西南____龙骨山山洞里，发现了北京人。他们生活在距今约________年前。 周口店 70万—20万 ２．山顶洞人生活在距今约______年以前。 3万 课后设想 现代社会的我怎样为人类的发展进步贡献力量？ 同学们，前面我们了解了许多关于人类起源的优美而动人的传说，但我们的祖先到底真正从哪里来得呢？谁知道 设置：学生讨论发言？ 教师总结：1859年，达尔文《物种起源》。奠定了人类是由古猿进化而来的基础。那么我国境内有哪些古人类的文化遗存呢？ 本节课我们主要掌握三个遗址：元谋、北京人、山顶洞人，结合地图，说明还有很多遗址，它们只是比较突出的代表 请同学们看书思考大屏幕上的问题 学生集体回答。 注意：让学生在书上落实基础知识，并强调指出，是我国最早的人类 请同学们看书思考大屏幕上的问题 强调北京人的面部特征，为后面的讲解打下基础 分别讲解，尖状器、砍砸器、卦削器的用途，并指出这是人和动物的最大区别——制造和使用劳动工具 提出问题：用火的意义 * 中国早期人类的代表－北京人 第一课 教学目标 1.知识与能力：通过本课学习，让学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的基本生活状况及其所代表的原始社会历史发展阶段的基本特征。 2.过程与方法：通过对元谋人、北京人和山顶洞人的学习培养学生的阅读、识图和语言表达能力；要求学生认识：我国是人类的起源地之一，是世界上发现远古人类遗址最多