2017春八年级语文下册 第5单元 第22课 散步教案 （新版）苏教版.docVIP

散步 教学目标： 1、有感情地朗读课文，整体感知课文内容。 2、品味文章生机蓬勃的意境美、语言美。 3、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重难点： 1、有感情地朗读课文，整体感知课文内容。 2、理解文章的人性美、品味文章的意境美。 教学设想：本文在600余字的短小篇幅内，情节简单而不乏起伏，人物着墨不多而风貌毕现。自有其摇曳的韵致。看似一泓清浅可人的涓涓细流。却有那悠悠不尽的人生哲理静静地闪着粼光。’中把握文章的人性美，语言美，提高学生的语文素养和人文素养。 教学时数：1课时 教学过程： 一、导入：家,是一个温馨的字眼，家，是一个美丽的港湾，家，让我们的生命沐浴着阳光成长，家，让我们的心灵插上翅膀飞翔。在你的眼中怎样才是温馨、和美的家庭哪？（学生交流）不错，大家认识很深刻，尊老爱幼是家庭和美的条件之一，今天，让我们一起走进一个平凡而普通的家庭，去随莫怀戚从《散步》中去体会这浓浓的亲情。 二、整体感知： 1、检查学生字词掌握情况（小组长交换检查，教师抽查） 莫怀戚qī 熬ǎo 粼lín 霎shà 咕gū 分歧qí 2、听读课文：注意朗读的字音、停顿、抑扬顿挫，轻重缓意。思考：文中写了一件什么事？ 3、在听读课文的基础上朗读课文，思考：概述散步过程。　　 示例：劝母亲散步----一起散步----分歧----我决定委屈儿子----