商洛市中职农学专业课高效课堂教学研究课题研究报告 学位论文.docVIP

中职农学专业课高效课堂教学研究 结题报告 摘要: 农业专业技术对于促进“三农”的发展具有重要意义，而农学类中职生又是我国农业生产基层技术力量的重要组成部分。本文立足于农学类中职生的实际教学情况，对中职生农学专业课的高效课堂进行了探讨，以期对农学类中职生的教学有所帮助。 关键词: 中职农学专业课 高效课堂 教学研究 第一部分 课题研究的基本情况 一、问题的提出 （一）中职农学高效课堂教学深化研究的需要 1、社会对初中级农业技术人才需求的状况 近年来，我国设施农业发展很快，设施栽培面积约占世界的70%，设施栽培面积和总产量已居世界首位。随着区域产业结构调整，果树、蔬菜、粮食现代农业产业的规模壮大，迫切需要一大批掌握设施农业技术的专门技能型高级人才。但是由于缺乏技术带动和支撑，蔬菜水果粮食生产主要还是以大户或散户种植为主，各地农户重栽轻管；农村劳动力老化，知识技术匮乏，菜园、果园管理较差，效益越差越不管，形成恶性循环。这更需要各相关专业院校培养一大批掌握设施农业技术的专门技能型高级人才。 2、中职生源的实际状况 目前，中职的生源主要来源于没有上普高分数线的初中学生和不用参加中考的学生；其次有部分是辍学有社会生活经验的学生。生源的多元化，使中职学生文化基础参差不齐，绝大部分基础相当薄弱，学习习惯差。 3、教材的实际状况 中职专业课教材版