第13.2《内能》课件_人教新课标版.pptVIP

改变内能的方式一、热传递 1.定义：温度不同的物体互相接触，低温 物体温度升高，高温物体温度 降低，这个过程叫做热传递。 2.条件：物体间存在 温度差 3.方向：高温物体传递到低温物体，或者从 物体的高温部分传递到低温部分。 4.结果：温度相等 6.热量 （1）概念：在热传递的过程中，传递 能量的多少，叫做热量。 改变内能的方式—做功 现象：棉花燃烧起来 原因：活塞压缩空气 做功，使空气的内能增加，温度升高，达到棉花的燃点， 使棉花燃烧。 结论：对物体做功，物体 的内能会增加。 改变内能的方式—做功 现象：瓶中出现了雾。 原因：因为瓶内的空气推动瓶塞做功时，内能减小，温度降低，使水蒸气液化成小水滴。 结论：物体对外做功， 物体的内能会减少。 改变内能的方式—做功 二、做功 1.对物体做功，物体的内能会增加。 2.物体对外做功，物体的内能会减少。 实质：内能与其它形式的能之间的转化。 16.2：内 能 课前回顾： 1、扩散现象说明了什么？ 2、分子运动论的主要内容是什么？ 一、什么是内能？ 一切运动的物体都具有动能。 运动着的分子也有动能。 互相吸引或排斥的分子也具有势能。 被拉伸或压缩的弹簧，各部分互相吸引或排斥而具有势能。 1、物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能。 2、任何物体在任何情况下都具有内能。 总结一下： 想一下，那杯水具有的内能多？ 二、影响内能大小的因素有哪些？ 质量 想一下，那杯水具有的内能多？ 温度 想一下，冰和水质量和温度都相同，谁具有的内能多？ 状态 体积 0°C 0°C 冰 影响内能大小的因素有：物体的质量、温度、体积和状态。 总结一下： 1、机械能与整个物体的机械运动有关。内能与物体内部所有分子的热运动和的分子间相互作用情况有关。它们是两种不同形式的能。 2、一个物体在具有机械能的同时一定具有内能。 三、机械能和内能比较： 3、一个物体在具有内能的同时不一定具有机械能。 如果给你一根铁丝，你有什么办法让它的温度升高，内能增加？ 想一想： 四、怎样改变物体的内能？ 1、利用热传递的方式可以改变物体的内能。 5. 实质： 内能发生转移 （2）单位：焦耳（J） 7.物体吸收热量，内能会增加， 物体放出热量，内能会减少。 利用做功的方式可以改变物体的内能。 1、改变内能的两种方式：热传递和做功。 2、用热传递的方式改变物体的内能实质是 内能的转移。 3、用做功的方式改变物体的内能实质是 内能与其它形式的能之间的转化。 4、做功和热传递在改变物体内能上是 等效 的。 总结一下： 视频 小王给了小李一根发烫的铁丝，你认为小王是用什么办法让铁丝的温度升高，内能增加的（ ）。 A、做功的方式 B、热传递的方式 C 、可能做功也可能热传递 D、无法断定 想一想： 1、下列场景中，利用热传递方式改变物体内能的是（ ）。 练一练： A D C B 2、下列事列中，用做功的方法使物体内能 增加的是（ ） A．用热水淋浴后全身感到暖和。 B．冬天，对手“哈气”，手感到暖和。 C．锯木头时，锯条会发热。 D．冬天，在房间内用暖气取暖，全身感到 暖和。