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- 2017-04-06 发布于河南
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第三篇现代文阅读
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第28课时┃辨析论证,理清 思路,阐发观点 方 法 总 结 一、辨析论证方法。 首先,要了解常见的论证方法的特点,如举例论证,列举确凿的事例来证明论点;道理论证,用定律、公式、名言警句等来证明论点; 对比论证,用正反两方面的事实或道理进行对比,在对比中证明论点;比喻论证,用人们比较熟悉的事物作比喻,来证明论点。其次,分析论证方法的作用,需要把握住常见论证方法的作用,如举例论证,使论证更为具体,增强说服力;道理(引用)论证,使说理更深刻、透彻,增加论据的权威性;比喻论证,则使论证生动形象,易被人接受;对比论证,形成了鲜明对照,给人以深刻的印象,增 真题体验 方法总结 题型链接 第28课时┃辨析论证,理清 思路,阐发观点 强了说理的透彻性。答题格式:这一段(句)运用了……论证方法,论证了……(论点),使得说理……(好处) 。如丁肇中 的《应有格物致知精神》一文引用了王阳明“格”竹子的事例,论证了“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”这一观点。 二、分析论证思路。 分析论证思路,就是把论证的思路展现出来,先写什么,再写什么,论证什么观点。答题的一般表述方式如下:首先,直接(通过……)提出(引出)……的论点;然后,运用……论证方法(举了……的例子或引用……的名言)加以论证,最后得出了……的结论。如梁启超的《敬业与乐业》的第六段在 真题体验 方法总结 题型链接 第28课时┃辨析论证,理清 思路,阐发观点 论述“敬业”这一观点时,首先摆明观点:要敬业,然后引用朱子的话揭示了敬业的内涵,继而列举当大总统、拉黄包车的事例,论证了“凡职业没有不是可敬的”这一观点,最后用“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人”进行归结论点。 真题体验 方法总结 题型链接 第28课时┃辨析论证,理清 思路,阐发观点 题型链接 1.[2013·江西,第24题]作者指出“找到通向世界、与各种文明有效对话的渠道和钥匙”“唯有继承传统、不忘经典”,我们该如何把这一观点运用到学习生活中去?试从三个方面具体说说。 2.[2013·南充,第21题]面对生活中形形色色的“行乞者”,谈谈你会怎样做。 3.[2013·湛江,第9题]请根据以下材料,结合文章观点,评析曹操这个历史人物。 曹操在《观沧海》中写下“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的诗句;在官渡之战中,曹操以少胜多,赢了袁绍;曹操借“鸡肋”事件杀了杨修;曹操的救命恩人陈宫,是真君子,与曹操是两路人,却因“宁死不肯归附”曹操而最终为曹操所杀。 真题体验 方法总结 题型链接 第28课时┃辨析论证,理清 思路,阐发观点 1.思路不明,找不到准确词语描述层次。应对策略:识记议论文的结构类型,并明确每一种结构类型的特点,懂得依据具体段落和上下文来分析。答题时,掌握答题格式:首先,直接(通过……)提出(引出)……的论点;然后,运用……论证方法(举了……的例子或引用……的名言)加以论证,最后得出了……的结论。 2.解答拓展开放题,撇开选文,天马行空。应对策略:解答此类题目,一定要先弄清选文的观点是什么,然后联系观点分析或列举生活中的一些现象。 误区警示 真题体验 方法总结 题型链接 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第26课时┃紧扣所给材料, 表明自己见解 3.第⑦段中列举美国、希腊、中国等国专家应用遥感技术的事例有何作用?(2分) ________________________________________________________________________ 4.阅读下面材料,结合文章内容,回答问题。(3分)(★) 材料 龙门石窟位于洛阳市区南面12公里处,历经东西魏至宋,雕凿断断续续达400年之久,至今已有1500余年历史。它密布于伊水东西两山的峭壁上,南北长达1公里,现存窟龛2345个,题记和碑刻2680余品,佛塔70余座,造像10万余尊。其中最大的佛像高达17.14米,最小的仅有2厘米
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