湖南省邵阳十中2011—2012学年八年级物理声音的特性演示课件人教新课标版.pptVIP

1.3 声音的特性 ——音调、响度和音色 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 情景体验·探索发现 情景小明喜欢探究身边的物理现象，一次他将一把钢尺按在桌上，一端伸出桌边，长度为钢尺的1/3，拨动钢尺，听到的声音比较“尖细”，他知道这是钢尺的振动产生的声音，其后他把钢尺的2/3伸出桌面，拨动钢尺（力度相同），听到的声音比较“粗犷”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 情景体验·探索发现 问题振动体发声的“尖细”或“粗犷”是由什么因素决定的？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 情景体验·探索发现 下面是小明小组的三位同学对上述问题的看法及猜想： 甲：钢尺振动部分短，声音“尖细”，说明振动体越短，声音越“尖细”； 乙：钢尺振动部分长，声音“粗犷”，说明振动体越长，声音越“粗犷”； 丙：声音的“尖细”和“粗犷”可能与振动体的振动快慢有关。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 相关知识回顾 声音的产生：声音是由物体的振动产生的，物体的振动产生的，物体的振动停止，声音也停止； 声音的传播：声音在介质中传播，在不同介质中声音传播的速度也不相同。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、音调 声音的______叫音调； 音调与物体振动的频率有关；频率越 ______ ，音调越高；频率越低，音调越 ______ ； ______ 是指每秒内振动的次数，单位为 ______ ，符号是 ______ ； 低于 ______ 叫次声波，高于20000Hz叫 ______ 。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 易忽略点提醒 声音的高低是平常我们所感受到的声音的“尖细”和“低沉”，而不是我们所听到声音的大小，如牛的声音比蚊子的声音响，但它的音调低，人的听觉频率范围在20Hz～20000Hz之间，不同动物的听觉和发声频率范围不同； Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 易忽略点提醒 探究决定音调高低的因素时，我们采用在相同力度下，改变一个物体的粗细、长度等方法，改变物体的振动快慢，比较物体发声音调的变化。此类研究问题的方法称为“___________” 不同音调，显示的波形不一样，如女同学的音调比男同学高，波形就 ______ 一些； Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课堂小练习 下图中发声频率最小的动物是_______，听觉频率范围最大的是_______。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、响度 声音的强弱叫做响度。 物体在振动时离原来位置的最大距离叫振幅。 响度与振幅和距离有关 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NE