江苏省海州高级中学等三校2015-2016年度高二下学期期中考试历史试题解析[解析版]含解斩.docVIP

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  • 2017-04-06 发布于北京
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江苏省海州高级中学等三校2015-2016年度高二下学期期中考试历史试题解析[解析版]含解斩.doc

江苏省海州高级中学等三校2015-2016年度高二下学期期中考试历史试题解析[解析版]含解斩

一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,合计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.“耒”是传说中神农发明的农具,人们约定俗成地将“耒”作为与农具有关的字的部首。常见的有“耕”(用犁松土)、“耘”(田地除草)、“耦”(两人或两牛并耕)、“耧”(播种工具)等等。通过这些汉字可以了解古代中国的 A.重农抑商政策  B.农业生产技术 C.土地私有制度 D.农业管理方式 【答案】B 【解析】 试题分析:据材料提到,“耒”是传说中神农发明的农具,人们约定俗成地将“耒”作为与农具有关的字的部首。结合所学知识可知,这反映了古代中国的农业生产技术,故B正确。材料未涉及重农抑商政策,故A排除。这些汉字也没有反映土地私有制度,故C排除。材料也无法体现农业管理方式,故D排除。 考点:古代中国经济的基本结构与特点·发达的古代农业·农业生产技术 2.《吕氏春秋》有言:“舍本而事末则好智,好智则多诈,多诈则巧法令,以是为非,以非为是。”下列选项与题中所述“事末”相关的是 A.“当年嫁得君,为君乘机杼。” B.“大者积贮倍息,小者坐列贩卖,操其奇赢,日游都市,乘上之急,所卖必倍。” C.“物勒(刻划)工(制造者)名,以考其诚。工有不当,必行其罪,以穷其情。” D.“富民之家,地大业广,阡陌相连,召募浮客,分耕其中,鞭笞驱役,视以奴仆。” 【答案】B 【解析】 试题

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