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- 2017-04-06 发布于安徽
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* 第10章 二氧化碳 1.(2014·广东)下列实验设计不能达到实验目的的是( ) A.用燃着的木条区分氧气和二氧化碳 B.用盐酸验证敞口放置的NaOH溶液已变质 C.用盐酸除去石灰水中的少量CaCO3 D.用盐酸除去铁钉表面的少量铁锈 2.(2013·广东)科学贵在创新,以下是对部分化学实验的改进,其中不能达到目的是( ) C B 3.(2015·临沂)通过实验探究可获得较多的化学知识,对如图所示的实验分析错误的是 ( ) A.两支蜡烛自下而上依次熄灭 B.二氧化碳不能燃烧 C.二氧化碳的密度比空气大 D.二氧化碳支持燃烧 D 4.(2016·山东)实验是进行科学探究的重要方式。某 同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。 (1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是 。 (2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是 ,该反应的化学方程式是 。 (3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第 (填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是
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