齿轮线切割加工教学设计.docVIP

《齿轮CAXA线切割加工》教学设计 葛新刚 教学设计说明： 本课题将“齿轮CAXA线切割加工”设定为目标任务，在该目标任务的驱动下引导学生自己学习指令，再分组讨论合作完成模拟仿真和实际加工，从而掌握必要的知识。最后在知识储备的基础上完成目标任务。 把深奥的理论知识，利用多媒体信息技术手段，通过CAXA线切割软件、极域电子教师教师、多媒体图片、视频等方式生动形象的表达出来，同时学生通过自己模拟仿真和实际加工自然得到结论从而掌握知识，整个课堂采用“教、学、做一体化”教学模式，体现了“做中教，做中学”的教学理念，使学生的职业能力和社会能力一起成长提高。 教学课题 《齿轮CAXA线切割加工》 所属专业 机电技术应用 学时安排 1课时 年级 高职三年级 所选教材 《模具线切割、电火花加工与技能训练》（电子工业出版社 廖剑主编） 一．学习目标与任务 1．学习目标描述 知识与技能: 1.掌握齿轮CAXA线切割的设计方法； 2.掌握齿轮CAXA线切割3B代码生成； 过程与方法： 在任务驱动和教师适当的提升引导下，培养学生“自主、合作、探究”的学习方式。 情感态度与价值观：通过自主学习，培养学生在学习上的主动性；通过合作学习，培养学生的合作精神和团队精神。 2．学习重点、难点 教学重点： 1.掌握齿轮CAXA线切割的设计方法； 2.掌握齿轮CAXA线切割3B代码生成； 教学难点