本科毕业设计手册模板2013.doc

毕业设计（论文）手册 （工科专业）(转载) 学生姓名： 张丁 指导教师： 刘君玲 专 业：计算机科学与技术 班 级： C6-3 吉林工程技术师范学院教务处制 二ＯＯ八年五月 毕业设计（论文）选题论证书 毕业论文（设计）班级：C6-3 院（系）信息工程学院 专业：计算机科学与技术 指导教师姓名 王卫国 专业技术职称 副教授 题目名称 表象心理旋转的研究与仿真 是否新题 否 题目类型 设计 □ 论文 □ 目的意义： 心理旋转是表象理论的重要组成部分，表象是一种独立的心理过程，是客观事物作用与大脑，并在大脑中形成的主观影像。表象心理旋转(mentalrotation)是一种想象自己或客体旋转的空间表征转换能力。它是衡量空间智能的重要标尺之一，是当前空间认知领域中备受关注的重要课题。 研究的主要内容： 本研究旨在验证心理旋转存在的事实和探讨角度旋转对反应时的影响以及参与者对不同性别及不同实验材料反应时的差异，并采用BP神经网络进行表象心理旋转实验仿真。 第一部分 字母“R”和立体图片作为实验的刺激，进行两个心理旋转实验设计与测试，通过实验结果分析可以表明表象心理旋转现象是存在的，同时也验证了普遍的心理现象。 第二部分 采用神经网络技术。通过对BP神经网络训练完成R图像的识别，使计算机仿真出心理旋转过程。 创新点： 本研究是计算机与心理学交叉学科，采用统计分析、仿真技术研究心理表征。 专家审核意见： 审核人： （签字） 院负责人： （签字） 2012年 12 月 28 日 本科生毕业设计（论文）开题报告 院（系）___ ___信息工程学院_ _ 专 业 计算机科学与技术 班 级_ C6-3 _ 姓 名 张丁 指导教师 刘君玲 _ 研究方向 计算机应用 _ 题 目表象心理旋转的研究与仿真 吉林工程技术师范学院教务处制 2013年3 月 5 日 立论依据 (本选题国内外研究现状述评、选题的意义) 表象(mentalimage)是认知心理学中的重要内容，是在感知觉基础上形成的表现在记忆和思维活动中的一种感性形象，表象特别受到认知心理的研究和思维过程的研究的广泛重视，被视为重要的研究内容之一。心理旋转(mental rotation)是表象理论的重要组成部分，是一种想象自己或客体旋转的空间表征转换能力。 1971年，谢帕德(R.N.Shepard)和梅茨勒(J.Metzler)的心理旋转(mentalrotation)研究将心理旋转看成一种类比的过程，认为人在心理旋转中要经历一些中间阶段，这个过程与客体的物理旋转类似。后来，ShePard等人通过对字母R和三维立体图形的进一步心理旋转的研究发现:表象不是孤立的，它与感知觉的心理过程、情绪情感过程和生理过程有关系。心理旋转是人在头脑中将某个图形的映象做平面或立体转动的心理运作过程。它以信息的内部表征的产生为前提的，涉及比表象更为复杂的认知过程。心理旋转的实验研究有力地说明了表象是一种独立的心理过程，为表象的研究提供了依据，通过心理旋转的研究可以探讨表象的产生、表征、转换等认知加工过程和机制，因此，心理旋转成了研究表象的工具。 研究方案 (本课题拟研究的主要内容、关键问题，研究的方法手段和具体步骤)（写不下可加附页） 主要内容： 通过以立体图形和字母R图像实验材料的两个表象心理旋转任务，验证表象心理旋转存在的事实以及表象心理旋转过程中的某些特点，并采用BP神经网络对字母R表象心理旋转实验进行仿真，并对仿真后结果反应时间进行分析。 关键问题： 心理旋转实验设计； 实验数据存储与整理； 实验结果分析； BP神经网络训练； 特征提取与图像二值化； 图像识别。 研究方法： E-Prime心理学实验设计； SPSS、EXCEL：实验数据统计分析； MATLAB：特征提取、BP神经网络仿真。 具体步骤： R图像心理旋转实验设计与测试； 立体图形心理旋转实验设计与测试； 实验结果分析，实验问题总结； MATLAB中BP神经网络设计； R图像的识别。 设计（论文）进度安排 时 间 表 开题报告 2012.12.5-2013.3.9 研究