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（苏少版）小学美术教学设计 教学基本信息 课题 各式各样的椅子（一） 作者 高秀锦 金陵中学实验小学 类型 造型·表现 课时 1课时 教学背景分析 教学内容： 本课是“造型?表现”领域的学习内容。椅子是我们生活中最常见的家具，蕴藏了很多文化，大约在一千八百年前，就出现了椅子的雏形。唐宋时期椅子使用渐多，简洁、高雅、精湛的明代椅子是中国古典家具的巅峰之作。现代的椅子更是美不胜收。本课通过欣赏发现和设计绘画的教学，激发学生的想象力和创造力，提高学生的审美能力。 学生情况： 二年级学生掌握了一定的造型能力，他们很乐于表现，能了解椅子的造型，区分椅子和凳子的不同。抓住椅子的特征来表现椅子，是学生比较难掌握的。通过给学生一个椅子的座面，让学生小组合作添画椅子的椅背和椅腿，讨论怎样来表现椅子。 通过欣赏、观察，想象让学生画出、设计出自己喜欢的椅子。 教学方式、手段： 通过欣赏、观察、讨论的方式让学生了解椅子的造型、了解各种椅子的美，激发出创作的欲望。 教师准备： 课件、上下可翻页的小书、范画、水彩笔等。 学生准备： 14B的铅笔、油画棒、沙画纸等。 教学目标 知识与技能目标： 引导学生欣赏、了解古今中外椅子的造型特征。体会椅子的美。 过程与方法目标： 画出自己喜欢的椅子或是设计出自己喜欢的椅子。 情感、态度与价值观目标： 通过欣赏激发学生想象力和创造力，发现生活中的美